“啊，还有这样的事儿！不过确实咱那时候的小学老师有些师德素质确实不高！我还记得那时候我们有一个小学老师，一到教师节就点名和我们要礼物，有个男孩没给买，结果被责备了一整个下午.......，老师其实很重要的！尤其是小学老师！”，杨未然热烈地应道。
　　“是啊，关键更让我委屈和诧异的是，那天我一路哭着回去和妈妈说了事情的经过，本以为妈妈会带着我去找老师评理，结果我被我妈劈头盖脸地臭骂了一顿，说我肯定在学校里又调皮捣蛋了，还让我给杜老师写了将近一千字的自我检查！.......，从那以后我基本就不喜欢看数学书了，说的直接点我甚至有些讨厌数学了！......，以后要是咱有机会当老师，一定要师德为先，绝不能轻易否定一名学生。”吴雨秋边回忆，边感慨道！

　　“听的出来，这件事情对你着实影响很大，难怪你有时候会那么讨厌被误解，被贴标签！”杨未然坏笑着打趣道。
　　“哈哈哈，被你发现了，是啊，后来上了初中，一直到高中，我数学课本都是很少被翻地，都是很新的！其实是因为我一看到数学就心烦，我记得有一次发下数学卷，一时心烦，全选了C，就任性地交了，结果那次满分150分的题，我考了25分！全班倒数第一！.......哈哈哈......”，吴雨秋说着说着大笑起来。
　　“哈哈哈，没想到，我们的学霸还有这样的故事，没看出来啊，还都选C，还挺有个性！你还挺任性！”杨未然扭过头来，挽着吴雨秋，两人一起跟着大笑起来。

　　“是啊，后来要高考了，由于严重偏科，我英语一直第一第二，数学一直倒数，班主任老师特好，每次把我单独叫出去，几度耐心嘱咐道不能再偏科，不然大学很难考上，结果那时候才开始意识到问题的严重性，才开始自己把初中的数学书都翻出来，一页一页地重新学习，恶补......，但还是很吃力，现在想想主要是心理负担重吧，不喜欢的学科，很难一下子有突破......”，吴雨秋望着远处湖边的小山丘自语道。

　　“嘿嘿，没想到学霸也有犯难地时候，这么说来你现在上尾田先生的微观经济学，心里压力也不小啊？”杨未然有些释然地揣测着说。
　　“是啊，被你猜到了，回头我正打算找尾田先生多交流下，多请教下，看能不能再突破下，把微观经济学里的那些基本公式和技巧搞懂些，没想到还有用我擅长的外语学习数学的机会......哈哈哈......”，吴雨秋笑着自嘲道。
　　“好啊，好啊，那到时候你记得叫上我，咱一起，我还想和你好好学学呢”，杨未然开心地拉着吴雨秋，两人沿着湖边朝教学楼方向走去。
　　远处，湖里的白天鹅和黑天鹅双双飞起，在美丽的校园上空，盘旋着轻盈而又快乐地飞翔着，一对野鸭在窝里懒懒地、惬意地踱步休憩着，鲜艳的几十条锦鲤们依旧不停地来回欢快地在湖里畅游着。
　　尾田先生的微观经济学课上，三十几个学生整齐划一的仔细聆听着。已是不惑之年的教授依旧活力无限，仿佛一个人总能撑起一台戏的样子，尾田先生的课，几乎从来都不主动点名，但却会针对晚来五分钟以上的学生，特意在黑板上写一个大大的“さる（猿）字样”（译注：さる在日语里是指猴子的意思）。

　　在日本，针对上了一学期的课，却连老师的姓名都叫不上来的学生；课上昏昏欲睡，睡着了又不停留着哈喇子大声打呼，能成功引起老师注意的学生；课上偷偷玩游戏，嗨皮地大声呼喊、朝三暮四、乐不思蜀的学生，有一个非常有趣的群体称呼，就是“さる（猴子）”，细想起来其实也不难理解，人和猴子的本质区别，在于一个是已经进化完全，趋于成熟，一个是仍在进化中，还保留有些自然属性。

　　正在尾田先生讲的手舞足蹈起劲儿的时候，一日本学生红着脸推门而入，尾田先生先是停顿了半秒，随即扭过身子，在黑板上顺势大写了“さる”字样，然后坏笑地打趣儿道“猴子来啦？”，可曾想这位日本学生也算机灵，对着学生伙伴们迅速做了个猴子的鬼脸状，红着脸向尾田先生深鞠一躬表示歉意后，转身猴子般地一摇一摆跑着坐在了一处空位上。
　　本来一本正经的在听课的三十几位学生，见状一时哄堂大笑起来，吴雨秋也被逗的跟着笑的前仰后合，但却打心底里佩服尾田先生的小机智，这样一来既能给予迟到学生以警告，二来又不会打破欢乐积极的课堂氛围。
　　随着尾田先生的趣味耐心讲解，和私下与尾田先生的多次请教交流，加之对可读性很强的、配有插图彩页的教材的仔细阅读，原本很讨厌数学的吴雨秋也能把微观经济学原理，理解的较为透彻。

　　尾田先生的课多数在下午15点结束，每每课程结束后都能看见很多同班的日本同学，迅速跑去卫生间换上各种工服。
　　起初吴雨秋有些不解，一向好奇心很强的吴雨秋，一次在卫生间里主动和日本的同学打听，才得知原来他们除了上课都有アルバイト（译注：兼职工作），而且经过了解，日本的学生多数从高中开始，哪怕家里再有钱，也会主动利用学习课余时间做兼职，一方面能够赚点零花钱，有的做得好的学费都可以自力更生；另一方面主要可以锻炼自己的社会实践能力，如果哪位同学不做兼职，伸手张口就和父母要零花钱的，会被同伴们瞧不起，而且这已然成为一种常识。

　　这让吴雨秋感到很新鲜，“在国内大学四年里，大家都觉得父母给钱给学费，理所应当，很少有机会能主动出去做兼职，出去做兼职的学生被冠以“勤工俭学”的称号，总感觉好像是穷的交不起学费，特别艰苦地不得已而为之的感觉，或是父母主动拦下不让孩子前往受苦，氛围和画面感完全不同！”，想到这里，吴雨秋一时间竟也扎心般地红了脸，“在家里你可很少帮忙干活哈，一心就会读你的贤书，对你弟弟尚飞我得特别改一下引导方式，别长大也像你似的连个地都扫不利落！”想起母亲常开慧半开玩笑半带有责备的话，吴雨秋耷拉着个脑袋，自愧地恨不得找个地洞钻进去。

　　“未然，我也想去做兼职锻炼下自己，你看咱同班的日本同学都有在做兼职，感觉他们大学不光是在读贤书，而是能主动接触社会，而且我了解到不做兼职的，在伙伴们之间是会被嘲笑的！”，吴雨秋扭过头对着刚下了课一起走在一起的杨未然热烈地又有些急促地说道。

　　“好啊，不过现在我们才刚来一个月，日语国内也就学了一年，咱又是外国留学生，会有企业要咱做兼职吗......怕是很困难啊......”，杨未然有些担忧地转过头来对着吴雨秋说。
　　“嗯，你的担心不无道理，但是我特意查了下，咱留学生的在留资格证上明确写着，一周可以有不超过28小时的兼职时间，也就是说一天4小时，一周最多可以做7天，按照广岛地区每小时700-800日元的平均工资，顺利的话一个月咱可以拿到小10万日元（注：约7000RMB）的报酬，这对咱来说可是笔不小的收入。顺利的话，咱的学费甚至生活费都可以自己解决了。”吴雨秋抑扬顿挫的起劲儿地说，一边说一边把先前和日本同学请教过的，已经计算好的兼职收入表和周边的几处招工信息册递给杨未然看。