但大家是真没想到他的字也写得那么好,笔走龙蛇,强劲有力,如果不是亲眼看见,谁会相信那是出自一个年轻老师之手?
凌云没功夫去揣测大家心里所想,而是继续上他的课。
“同学们,下面请大家看着课文,我先给大家范读一遍。我在读的过程中,请大家注意我的节奏并将不认识的字注好音。”
“北国风光,千里冰封,万里雪飘……”
凌云读得抑扬顿挫、慷慨激昂,同学们听得如痴如醉,老师们已是频繁点头暗赞不已。
接下来,凌云让学生齐读一遍之后,抛出了一个问题:
“同学们,俗话说书读百遍其义自见,请大家再次对照下边的注释认真的读一遍课文,然后回答我的问题。”
“作者是怎样看待历史上那些传奇人物的?”
凌云趁同学们低头读书的时间,拿起粉笔迅速将问题写在了黑板上。
毕竟是优质课,凌云也不能长时间让学生自读,不然评委老师们该有多无聊啊,于是开始引导学生:
“同学们,大家有答案了吗?请用文中的原话告诉我吧!”
“惜秦皇汉武,略输文采。”
“唐宗宋祖,稍逊风*。”
“一代天骄成吉思汗,只识弯弓射大雕!”
“非常好,同学们,这些响当当的人物在我们伟大领袖毛主席眼里只能算是一般般,他老人家认为惧往矣……”
凌云故意把话拉得很长,同学们心领神会的接着他的话头大声的说了下去。
“数风流人物,还看今朝!”
“好了,同学们,这节课就到这里,请大家下去熟读课文,我们下节课继续讲。”
凌云话音刚落,下课铃声也随之响起,时间把握得相当好。
评委老师们待凌云走出教室后才反应过来,原本以为二中派个年轻人来是敷衍了事走走过场,但现在看来完全就是来砸场子的啊……
凌云上完课后,很多老师课还没上呢就甘拜下风了,都纷纷表示他的课当得第一。
如果说还有变数的话,就是梁玉莹和李芳芳俩人了,也只有她们才可能给凌云带来威胁。
毕竟人的名树的影,两人可是名声在外,绝不是那种浪得虚名之辈。
凌云完成了自己的比赛,接下来就是以轻松愉快的心情去听别人的课了。
早上几节课听下来,说实话凌云有些失望。也许是平时上课说惯了方言的缘故,大家说起普通话来舌头打架,听起来很是别扭。
这不是哪一个老师的问题,这是整个鹿川县教育系统的硬伤。
虽然语文老师要求普通话必须过二甲,但鹿川县并没有严格执行这一政策。
这就导致了很多老师的普通话即使没有过二甲也仍然在从教,而且过了二甲的也大多是靠蒙混过关的。
人工考试的年代总有它的弊端,这一现象在机考问世后才有所好转。
吃完中午饭,凌云选择性的听了梁玉莹和李芳芳两位老师的课,他想亲眼见证一下鹿川县公认的骨干教师的风采。
结果也没让他失望,两人的表现都很出色。教态自然不做作,语言精练谈吐不凡,仪容仪表彰显大家风范。
两人普通话二甲的话应该是有了,凌云不做评价,但她们都有让凌云吐槽的点。
梁玉莹老师明显的有些用力过猛,可能是担心学生底子太差回答不出来问题吧,一直就是一个人在那儿滔滔不绝的讲。
即使抛出问题了也是自问自答,整个就是传统的一言堂教学模式。
毕竟她一直以来面对的都是高中的学生,而且都是鹿川县最优秀的学生,这突然面对一群乡镇学校的初中生还有些不适应。
李芳芳老师呢就是另一个极端,她一直在和学生互动。看起来课堂氛围还不错,学生参与度极高。
但提前和学生打好招呼的痕迹太重了,而且提前将本节课的内容上了一遍都有可能。
这一招可以说很多老师都用过并不新鲜,至于如何评分就看评委的了,这是见仁见智的问题,毕竟人家又没有犯规。
吐槽了两位老师,凌云丝毫没有觉得自己的第一名就稳操胜券了。
他的那节课也并非就无懈可击,他虽然跟学生有一点互动,但是不多,比起梁玉莹老师来并没有好上多少。
事已至此多思无益,且等评委老师们给出最后的结果吧。
因为马上就要颁奖,所以凡是觉得自己有希望拿奖的老师们都在原地等待着。
而觉得与奖牌无缘的,早已经坐着末班车溜之大吉了。
初中组和小学组分别设一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名和优秀奖5名。而每个组别参赛的也就20个人不到,获奖的机率还是挺高的。
凌云自然是选择留了下来,他觉得自己纵然拿不了第一,但第二、第三还是手拿把攥的。
他的目标自然是第一名,但万一跌到第二或者第三,那获奖证书就不领了吗?那岂不是告诉自己输不起?
当大家在操场上等待结果之时,高福兴和评委老师们正在小会议室里统计分数并确定最终名次。
三等奖及优秀奖很快便确定了,但一、二等奖还有待商榷,尤其是凌云、梁玉莹和李芳芳三人的分数有一点点争议。
三人的评分算下来并列第一,但去市里比赛的只需要一个人,所以第一名绝对不能出现并列的情况。
这样一来就需要大家关起门来商议了,总不能让他们三个人重新再比一次吧!
高福兴皱了皱眉头,看了看评委老师们,然后率先说道:“大家都说说你自己心里的第一名吧?”
“我认为第一名应该给梁玉莹,今天她的表现虽然没能技压群雄,但她一直以来的表现,我们是看在眼里的。”
一个评委老师刚说完便遭到了高福兴的反驳:“我们现在只讨论他们今天各自上的那节课,以前的丰功伟绩就别提了吧!”
“我认为李芳芳老师的表现是三人当中最好的,她的课堂氛围相当好,学生参与度极高。”
又一个评委刚说完,立马就有人出来说话了:“我承认李芳芳老师的表现确实不错,但大家不觉得她和学生配合得太好了吗?这在我们县内自己玩还没有关系,但如果去市里,她还玩得转吗?”
“我认为凌云应当是这次比赛的第一名,他的表现是有目共睹的,而且最重要的一点就是年轻,可塑性极强。如果今年县里想要在市里的比赛中取得突破,个人认为非他莫属。”
“你这么说就有失公允了,我认为梁玉莹去市里参赛成绩也不会太差。”
“我还是坚持李芳芳老师获得第一。”
眼看评委老师们各不相让僵持不下,高福兴一拍桌子,待大家静下来后缓缓说道:
“既然大家有分歧,那我们就用最原始的方法决出第一名吧!认同梁玉莹老师获得第一的请举手……”
还是这种方法有效,不到三分钟便有了结果。少数服从多数嘛,就算再有意见也不好再说什么了。
加上高福兴在内总共十个人,最终凌云以5票拔得头筹,梁玉莹3票位居第二。
这样凌云和梁玉莹就获得了本次优质课比赛的一等奖,每人将得到一万块钱的奖金。
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