说归说，该做还得做。没几天，她又做了一条裤子，这会儿就好多了，虽然还有些小毛病，基本上还可以穿得出门去，这让她信心大增。接下来，又做了件夹克，还别说，穿上去感觉还不错。她这就有了精神，天天琢磨着给我做些什么东西。两个月后，基本上把我打扮成花花公子的模样了。
　　日期：2009-06-06　20:28:19
　　她那边忙活着，我们这儿也没闲着。按照安排，我们要上扎染、蜡染工艺，教我们的就是辅导员朱老师。扎染工艺相对比较简单，找块棉布，设计出图形，然后用线捆扎起来，扔到颜料盆里，染好后漂洗出来就可以了。张彦青看着好玩儿，就回去找了条白裙子，自己设计了个图案，让我给她染出来。我们俩又是缝、又是扎的，等弄好了，让她自己调了个颜色，染出来一看，还真不错，本来一条已经有点过时的裙子，加工成了很有点艺术特色的衣服。

　　蜡染就麻烦了点儿。朱老师让我们两人组成一组，每组发一块棉布。我心说：“不就是染块棉布吗？还组什么组啊？”等棉布发下来一看，嚯！每块都有双人床的床单子大小！你要是一个人想把它画完，非累趴下不可。
　　我和江涛一组，我们俩设计了个图形，然后加上花边。江涛这家伙做事儿认真，起草的时候，我起了个大形，他来仔细勾画，等我回来一看，这哥们儿勾划得密密麻麻，整块布没有一点空白的地方，这样做出来是比较好看，但能把人累死。没办法，谁让我跟他一组呢，只好陪着他累了。
　　这几天张彦青迷上了做衣服，也不大来烦我，正好可以静下心来画那块布。我们找了枝秃了头的破毛笔，用电炉子融开石蜡、蜂蜡，蘸着蜡汁画画，除了吃饭、睡觉，天天窝在蜡染实验室里。画完了之后，先把布扔到染料桶里上色、固色，然后再捞进烧开了的水里去蜡，冲洗出来后晾干，接着再上蜡，再染色、去蜡，折腾了好几遍才染完这块布，弄得手上、身上都是染料。

　　我们刚做完这个作品，张彦青就来找我了，看见蜡染的效果非常漂亮，就开始缠着我给她染衣服，我刚一点头，她转身回去就抱了一大堆衣服回来，我一看，什么短裙、Ｔ恤衫、文化衫、牛仔裤、连衣裙．．．．．．就差没把她的大皮箱给搬来了。我哭笑不得地说：“喂，小姐！你不是要把所有的衣服都做成蜡染的吧？”她嬉皮笑脸地说：“这才多少啊？我那儿还有一大堆呢！”

　　染完画布，接着就开始染麻绳，因为我们要制作壁挂和软雕塑。这是个麻烦活，要象织毛衣一样，用麻绳编成复杂图形和具有立体感的作品，必须有点耐心和细心。我们除了吃饭、睡觉，其余时间几乎都集中在教室里忙活，弄得教室里跟垃圾场似的：桌上、地上到处都是染成各种颜色的麻绳，到处都有我们搜集来的废金属片、竹筒子、有机玻璃、塑料板．．．．．．教室里都快进不来人了。

　　日期：2009-06-08　18:01:30
　　眼瞅着树叶由绿变黄，草地也渐渐失去了生机，身上的衣服越来越多，不知不觉中，期末将近了，校园里又到处是复习功课的学生。
　　张彦青给我和她各做了一套防寒服，又织了两条围巾，我们俩穿着出去，很有些情侣衫的味道。这在那个时候是非常赶时髦的事情，因为我记得情侣衫盛行是在几年以后了。我们班的同学给这件衣服取了个名，叫“温暖牌情侣装”。不过，这件衣服不太实用，因为我们经常不是颜料就是染料的，备不住就抹到了衣服上。在教室里，脱下来怕冷，穿着又怕弄脏了，左右都不是，穿了几天，就不再穿了。

　　壁挂课之后，是纺织工艺。这种课程很是枯燥，学起来也没什么兴趣，我们基本上是能糊弄就糊弄，能省事儿就省事儿。
　　讲完理论之后，老师布置最后一次作业，说：“你们两个人一组，每组织一块８０公分乘一米的壁毯，谁先交上作业，谁就可以先放假。”大家一听，不禁一阵欢呼。我心说：“要弄点麻线或者毛线，这块壁毯不用三天，我就能给他织出来。”然而，到了纺织实验室一看，发的竟然是普通棉线！这用手工织机织，猴年马月才能织出来？我陪着笑脸跟老师说：“老师，我不想占学校的便宜，糟踏学校的东西，这些材料还是让给我们的学弟学妹们使用吧，我还是自己去买材料吧。”他笑着瞅着我说：“你还挺发扬风格的！是不是嫌棉线太细，想换点儿粗点的？”我赶紧说：“没有的事儿！我是那种偷懒的人吗？全国人民都知道，我是一个勤快人！我只是觉得棉线的表现力一般，想换一种更有感觉的材质。”他看着我说：“你想换成什么？”我说：“比如说：麻线啊、毛线啊等等。”他说：“行！”我正高兴着，谁知他又撂下一句：“不过，得跟棉线一样粗细！”

　　看来偷懒是不成了，只有老老实实地干活了。江涛和沈穆凑成一组了，陈玉斌和张航一组，徐斐和陶拥军是一组，男生里面只有陈邦逸落单，不过，我非常不乐意跟他一组，这家伙就不是干活的料。再看看女生那边，大多也有了组合，我赶紧凑到方瑾和朱筠那儿，对她们说：“姐姐妹妹们，看在党国的份儿上，拉兄弟一把吧！”朱筠笑得都快直不起腰来了，说：“我凭什么要跟你一组啊？”我只好可怜巴巴地瞅着方瑾，方瑾无可奈何地笑着说：“哎呀，真受不了你！好了，我跟你一组！不过，你得听我指挥！”我既然已经从陈邦逸的危险组合里脱险出来，当然是言听计从，笑着说：“没问题，从小老爸就教育我三大纪律、八项注意，其中第一条就是一切行动听指挥！”朱筠气得掐着腰、瞪着我说：“那我怎么办？”陈邦逸不识场合地过来说：“咱们俩一组吧？”朱筠瞪了他一会儿，看得他心里直发毛，然后说：“行！但你也必须听指挥，还要多干活！”陈邦逸赶紧答应着。

　　日期：2009-06-09　19:36:02
　　我问方瑾：“说吧，领导！你要怎么分配任务？”她说：“设计稿我来做，纹样稿你做！”我无可奈何地说：“你这不是假公济私吗？”她笑着盯着我说：“你做不做呀？”我让她盯得有点发毛，不知道她还有什么坏水，只好说：“好，好！我做。”
　　回到教室里，看她又是找资料又是勾草稿，忙得不亦乐乎，而我是闲人一个，到处溜达、招摇，吃饱了撑得没事儿可干，只好给他们忙碌的人胡出主意，最后，还是惹起众怒，因为我出的都是些散发着臭豆腐味道的想法，所以就被他们拿着尺子、笤帚等武器赶了出来。
　　反正我也没处可去，看张彦青做衣服吧，又嫌他们那儿太吵，上百台机器摆在那里，发出的声音犹如上万只苍蝇，我可不想扎在苍蝇堆里，就一头扎进了图书馆，反正这里想看什么有什么，实在不行，翻翻报纸、杂志也可以。
　　等到晚上，估计方瑾的设计稿也应该完事儿了，张彦青也好去教室找我了，这才溜溜达达地回到了教室。果然，张彦青坐在我的位置上打毛衣，方瑾急得直蹦高，一看到我就嚷嚷：“你跑到哪儿去了？找你都找不着？你看看人家，纹样图都画了一大片了！我还想早点回家呢！”我笑着说：“怕什么？先跑的狗不一定有肉吃！你的同伙儿一会儿就能追上他们。”她撇着嘴说：“哼！你就吹吧你！”

　　我看了看他们的进度，发现老师这手谁做完作业谁回家的策略果然有效，我们班里的这些家伙们全都集中在教室里忙活，考试都没见他们这么用功过。