我们为了高二那年元旦义演，我们决定要上台唱歌，可是乐器的不足，让我们很尴尬，我们组合的吉他手，是一个能会搞关系的人，他联系到县城另外一个高中的乐队，说我们要借他们的乐器。后来我们就去接了。其实在借乐器的过程中，也挺艰难的，想想，三个17岁的学生，吉他手他买了几条烟给那班组合，然后别人很不情愿的借给我们了，我们县城交通不发达，乐器又重，我们没办法，三个人叫了一辆三轮车扛起了上百斤重的乐器，不为什么，就为了那场义演。其实现在想起来，真不知道为什么，也许年轻人有时候追求梦想，真的可以不顾一切。我突然想起BEYOND的《再见理想》：“心中一股冲劲勇闯，抛开那现实没有顾虑，仿佛身边拥有一切，看似与别人筑起，隔膜！”其实我当时心里（包括BASS和吉他手吧，都有这样的感受）我们为了当时我们所谓的音乐理想，逃课去排练，看着别人的眼色借乐器，天气又冷，其中乐器接过来之后，对方又用各种各样的借口拿回去，我们又想办法拿回来，学校根本不支持我们，也不管我们，其他的学生看我们也没心上学似的。我很想说，那段日子，我一点也不后悔，如果让我重选，我还是会选择继续坚持下去！有一天完善，我们排练了两个多小时，天气太冷了，我们三个人的手指冻僵了，（我是主唱）我的声音也嘶哑了，唱不出来了，吉他手说休息一下吧，我说好的。然后我们说说笑笑，说说以后，说说女孩子，过来十几分钟，我们虽然手指还是很痛，但是我们还是坚持下去。我一直觉得，有梦想的人，真的会不顾一切的，什么现实，什么金钱，都不管的，我们着了魔一样的，为了这场义演，真的付出了很多。到元旦那天我们如愿的上场了，只不过还是乐器临时出问题，印音响出问题，修好后电流声特大，而校方领导不会管我们什么问题不问题，就给我们十分钟时间，搞的点就搞，搞不掂就下台，我觉得这班领导真的让我们很愤怒，我当时真的好想临时改唱歌曲，本来唱的是BEYOND的《PARADISE》（这首歌里面，有一句歌词我特喜欢，也特别描述了当时我们组合的迷惘：“可惜，我们的故乡，放不下我们的理想！”），我当时真的很想唱谢霆锋古惑仔里面的《前前后后左左右右》或者是BEYOND《不可一世》，但是我们没有这么做。很尴尬的将表演演完了，我觉得这次表演时非常的失败的。

　　日期：2012-09-10 13:50:02
　　高三那年，学校要搞一次仁化中学八十周年校庆，所以需要搞一次文艺大表演，而我们被选上去做伴奏，那个时候我们还不理解什么是伴奏，原来就是给别人做配角的意思。也就是这个误解导致我们和学院的老师闹了一处又一处的笑话与闹剧。当时本来学院有两个乐队，但是我们的技术比另一组合的较成熟些，所以学院还是选上我们了。当我们被选上之后，我们就开始排练了。学校要我们排练的是《走进新时代》和校歌（校歌名字我不记得了）。我们因为器材不够，但是我们绝对不会再向其他学校借乐器了。和学校反映了这个问题，学校马上去二中（另一家高中学校，也就是我们借乐器的那所学校）去借乐器。当天下午乐器就到了。我们非常的兴奋。比起我们高二的时候，什么都要自己去做，现在不用在吃这么多苦头了。

　　我当天就去找《走进新时代》的和弦，而校歌的和弦，我只能靠自己扒出来了。晚上，我们三个人开始讨论怎么演奏，接着，一个鼓手进来了，是BASS手的同学，这家伙和我们一直不来电，没有默契，在接下来的排练总是因为他出错。但是我也不敢抱怨他太多，毕竟大家都只是学生，不是专业人士。其实我们也是不务正业的，当时学校要我们好好的排练学校要上台表演的歌曲，那两首歌曲不是我们喜欢的，我们也是敷衍了事的，排练了几次，觉得没什么问题了，就不排练了，5个小时排练的时间里，只有一个小时是练习学校的歌曲，其余的都是在玩我们的歌曲，当时我觉得我的声音是非常好的，我对学校的不满，对社会的不满，我用《我是愤怒》以及《不可一世》等歌曲表达出来的，自己本来就是广东人，听得懂粤语，会讲粤语，加上当时的情绪，后来很多人说《我是愤怒》以及《不可一世》唱的很好，应该上台演出才行，我笑着说，那是学校搞校庆表演，不是我们搞表演，我们只是伴奏而已。

　　排练的前天晚上，学校领导要求我们去走走场，熟悉一下表演环境，就是我们县城的电影院，能坐下大概2500人左右吧。我第一次在这么正规以及这么大的舞台上表演，心里那个兴奋，说不出来。晚上就与演唱团闹矛盾了。我们虽然是伴奏，但是我们都是根据鼓声弹奏的，可是搞不懂的一个地方是，那班教室演唱团，他们在场《走进新时代》的时候，总是有一个地方是唱快的了，我到现在都纳闷着，究竟是我们弹快了，还是合唱团唱快了。后来排练了几次这个毛病都解决不了，其中一个音乐老师说：“还是不要用这个组合了，太垃圾了。”当时我们听到这句话，马上就来气了，后来校方领导做了一下总结，让我们全部回去，我们四个人回去的路上，就一直在妈那个音乐老师，后来回到课室，我心里越想越气，大力的一脚踢我的那把吉他，说：“不弹了”。其余的同学都过来问我究竟怎么了。后来学校的副校长经过我们班，看到了我们这样，走进开始教导我们了，我到此刻我都觉得他那段话是非常有教育意义的：“你们要了解你们所处的位置，你们要清楚你们所在位置的价值，你们要支持你们是伴奏，不是主角，你们要懂得这个啊！”那副校长给我们上了一堂我觉得到现在都非常好有用的一课，后来我们各自回去了。第二天，那BASS手似乎还没有完全解气，况且第二天我们因为那音乐老师那句话已经打击到没有什么心情弹下去了，都是弹完一次就休息一下，那BASS手突然走到鼓手那里，说：“今天你弹BASS，我来打鼓！”我和吉他手非常的愕然，然后BASS手就在那里练习，越练鼓敲得越大力，我只听见“蹦蹦蹦”的声音没什么节奏性的敲个不停，我和吉他手都不管他，毕竟他心里有火，我们心里还是有点火的，没什么好劝解的，最后那BASS手大力一敲，“啪！”的一声，我们四个都傻眼了，那鼓棒给BASS手敲短了。BASS手也傻了，但是他一下反应过来了说：“这鼓棒不耐敲，质量太差了！”（我突然想起拳打郑关西的那情节）于是BASS手将鼓棒还给鼓手，我们四个都哈哈大笑了一下，心中的烦闷一下子全部散去，继续的联系。

　　晚上的表演确实正常的进行，但是这次却是我们妥协了，那个不知道是他们唱快了，还是我们弹慢的那一拍，我们就慢点弹，其实慢点弹也是明显感觉得出的，就是技术 不过关，算了，这次表演完，也算是给高中留下了完美的结局。
　　高中毕业后，我其实有想过拿着吉他去闯荡的，只不过一个县城里面的学生，什么见识都没有，不敢出社会，那个时候连广州上海北京这样的城市都没见过，哪敢去。现在在广州混熟了，真是后悔当时那种冲动没有去执行！
　　大学就没怎么玩吉他了，报了一个野鸡大学，学的计算机专业，天天玩电脑，专业荒废了。高三那年，学校要搞一次仁化中学八十周年校庆，所以需要搞一次文艺大表演，而我们被选上去做伴奏，那个时候我们还不理解什么是伴奏，原来就是给别人做配角的意思。也就是这个误解导致我们和学院的老师闹了一处又一处的笑话与闹剧。当时本来学院有两个乐队，但是我们的技术比另一组合的较成熟些，所以学院还是选上我们了。当我们被选上之后，我们就开始排练了。学校要我们排练的是《走进新时代》和校歌（校歌名字我不记得了）。我们因为器材不够，但是我们绝对不会再向其他学校借乐器了。和学校反映了这个问题，学校马上去二中（另一家高中学校，也就是我们借乐器的那所学校）去借乐器。当天下午乐器就到了。我们非常的兴奋。比起我们高二的时候，什么都要自己去做，现在不用在吃这么多苦头了。

　　我当天就去找《走进新时代》的和弦，而校歌的和弦，我只能靠自己扒出来了。晚上，我们三个人开始讨论怎么演奏，接着，一个鼓手进来了，是BASS手的同学，这家伙和我们一直不来电，没有默契，在接下来的排练总是因为他出错。但是我也不敢抱怨他太多，毕竟大家都只是学生，不是专业人士。其实我们也是不务正业的，当时学校要我们好好的排练学校要上台表演的歌曲，那两首歌曲不是我们喜欢的，我们也是敷衍了事的，排练了几次，觉得没什么问题了，就不排练了，5个小时排练的时间里，只有一个小时是练习学校的歌曲，其余的都是在玩我们的歌曲，当时我觉得我的声音是非常好的，我对学校的不满，对社会的不满，我用《我是愤怒》以及《不可一世》等歌曲表达出来的，自己本来就是广东人，听得懂粤语，会讲粤语，加上当时的情绪，后来很多人说《我是愤怒》以及《不可一世》唱的很好，应该上台演出才行，我笑着说，那是学校搞校庆表演，不是我们搞表演，我们只是伴奏而已。