分好班后，我有些迫不及待地来到一年二班，尹儿很安静地坐在位置上玩PSP，没有像其它人那样好奇和兴奋 。只是偶尔和以前的同学聊几句。不知道为什么看见她想到她我都会嘴角不自觉上扬，我抱着教学日志来到讲台，底下变得很安静，我看看尹儿她好像没有要把PSP收起来的意思。“大家好！我叫章××！是你们的班主任兼数学老师！”我原来以为她听到会收起她的游戏机，可是她没有，她甚至连头都没有抬一下让我觉得有种挫败的感觉我直接就叫她“尹××！你可不可以先把你的PSP收起来，听我介绍一下你各科的任课老师？”她这才把手里的玩具放在课桌里，抬头看了我一下，脸上什么表情也没有。我开始介绍各科的任课老师。我的视线总是会停留在尹儿那里，她自始至终都一个表情，就是没表情！介绍完之后，我让点名册的前十位学生作自我介绍。我就来到了她的身边，她看着人家自我介绍，我也一直在她后面看着她。一会就轮到她了，她上去就说了两句话就跑下来了“我叫尹××，来自××中学！很高兴认识大家！”连谢谢也没有！等下一个同学上去的时候，我叫了暂停。我把刚回座位坐下的尹儿拉了起来，她真的很紧张，我突然很好奇她会紧张成什么样，于是我刻意靠近她，她往后躲，最后她居然紧张到坐了下去，还叫了一个名字“静！”随后我就听到一个声音“老师，您……”我的心又不自觉的疼了一下，她在害怕，她怕我，而且她怕到在向同学求助，我感觉好失败又很心疼！我不受控制的拉着她的手对她说“尹儿，别怕！”我看着她，她的眼神里充满了恐惧，我感觉到她的手心湿湿的。我放开她的手，摸了下她的头.我感觉要走近她的世界不是那么容易的，她对我那么恐惧，她的眼神让感到心疼！

　　日期：2012-09-25 22:35:22
　　第二天正式上课，也许大家都好奇的缘故，教英语的严老师和教语文的谢老师她们都和尹儿正面接触了一下。几天下来得出的结论是:尹儿怕老师，比领导说得严重多了。但是她可以轻松的回答课堂上的问题。前提是我们不可以站在她一米以内，必须要和她保持距离。严老师还做了个实验，她让尹儿背课文，她站在讲台上的时候尹儿很流利的背着，可以知道她是用功背过的。可是当严老师慢慢从讲台下来靠近她的时候她就开始结巴了！说到这严老师笑了，她说她回到讲台人家又流利的背完了整篇课文！两位老师都是有经验的教育工作者，她们比我更了解学生。严老师很直白的说:“这是心伤，不好治！章老师，改变她很有难度！不过，其实她课后是很调皮捣蛋的！前天，我看见她拿双面胶给同学做了个尾巴！昨天晚上自习的时候，她又把写着字的便利贴贴在前面的同学身上！”听到这，我的心好像轻松了许多，爱恶作剧说明她还是很开朗的！应该不会那么难相处的！也许对她好点，她会慢慢接受我的！想想我又笑了一下。尹儿，你等着，我会治好你的伤的！

　　日期：2012-09-26 09:44:07
　　转眼就到了教师节，那天学校组织了一场庆祝活动。一个年级一个场地，我们被安排在大礼堂。各班都准备了节目，那天一上班我就看到桌子上堆了很多礼物，其它老师也一样！这让我觉得很幸福同时也很无奈。“章老师，你赶紧找找有没有尹儿的？”严老板笑着对我说。“估计没有！”虽然我知道肯定没有，但我还是不自觉得在那堆花花绿绿的小盒子里翻，没有悬念的没有！我很失望很沮丧！我对和我一样期待的严老师摇了摇头！她叹了口气，幽幽地说“唉！这孩子！”

　　日期：2012-09-26 12:57:44
　　上午上完课回办公室时，在楼道的里遇见了尹儿，她看看我很小声的说了句“你好！”然后就跑开了。我很奇怪她怎么说“你好！”而不是“老师好!”中午吃完饭回办公室我看见教导主任就是尹儿的姑姑也在，她和其它人正在说她的侄女！我进去的时候，她给了我一个号码“章老师，这是尹儿的手机号。你现在叫她来办公室！”我很疑惑地看着她，她笑笑说“打吧！我来把你们介绍给她！”于是我拨通了那个电话“喂！哪位？”电话那边传来了她的声音。“我是章××，来办公室，有事！”我直接就告诉她，我以为她会挂电话，可接下去却让我始料未及的，她说“章××！你打错了！我不认识你！”当时我听到恨不得直接就出去把她逮进来，可是我不能，我很耐心的告诉她我是她班主任，找她有事，让她来一趟办公室。她听了没说话就把电话挂了。过了会领导的手机响了，领导说“尹儿，姑姑在这！没事！你来一下！乖啊！”挂了之后，领导说“章老师，意外吗？”我苦笑了一下，说“十天她居然连我叫什么都不知道，太意外了！”领导对我笑笑“不奇怪！不只是你，今天我也是开学第一次和她一起吃饭！我问她她的任课老师，她只能告诉我是男的或者女的！问她姓什么，她摇摇头说不晓得！”说话

　　日期：2012-09-26 15:24:01
　　说话间，她被一群同学护送到了门口，可她扭捏着不进来，而是无助地看着她姑姑！领导站起来，走过去把她连拉带拖地拉进来，很宠溺地对她说“别怕！姑姑在这！你看你开学十天了，只能告诉我任课老师是男的女的，连姓什么都不知道，老师知道会伤心的！班主任给你电话，你还说不认识，都没礼貌！”我很期待尹儿的反应，她疑惑的看着姑姑，很调皮的说“噢！姑姑我知道了！我的班主任叫章××！对吧？”“淘气，刚打完电话！还有呢？”可以看得出领导是多么宝贝她的侄女，很明显尹儿很爱很尊敬她姑姑。严老师走到她面前说“尹儿！我呢？”尹儿看看她，很紧张的说“严老师，教英语的！”

　　日期：2012-09-26 18:42:27
　　“嗯！这不是挺好的嘛！那我呢？”谢老师也凑过来，尹儿有点不耐烦的说“语文老师，谢老师！对吧？”“恭喜你答对了！哈哈哈！”谢老师很高兴的说，她不自觉的想要去搂尹儿，这个很正常的动作却让尹儿紧张的向后退，最后拉着她姑姑一起倒在沙发里，很快她钻进了姑姑的怀里，着实把大家都吓了一跳。她的眼神充满了恐惧。严老师走过去坐在她身边，说“孩子，别怕！老师不会生气不会打你，不管你有没有好的成绩！让你怕成这样，老师很失败！”姜还是老的辣，严老师的话多少让尹儿的眼神变得柔和不再那么恐惧！可她依然赖在姑姑怀里，不出来，刚好教她物理的范老师进来，我就说“那这位呢？”尹儿眨眨眼睛，看了一眼姑姑，皱着眉头说“物理老师！”因为范老师不带班所以他不在我们办公室，估计她进来时她同学没给她说，所以她没有说出来物理老师姓什么。愣了半天她对姑姑说“不知道！”

　　日期：2012-09-26 19:18:48
　　领导笑着问她“刚还一副得意洋洋样子，怎么现在就成泄气皮球了？进来的时候没想过范老师会进来？”“意外嘛！姑姑也不用这么打击我吧！”我不得不感叹尹儿的自我调节能力，也让我感觉其实她很随和开朗，我坚信只要让她对老师产生安全感就可以治愈她的心病。我玩笑对她说“你进来的时候，恶补了一下，挺会找重点啊！百密一疏！”她听了，盯着我看了一会，出人意料地说“必须的！”这句话，让我没出息的兴奋了几天！领导也很意外很宠溺的说“淘气啊！”“姑姑，没事我想出去玩了！”

　　日期：2012-09-26 19:33:52
　　她说完站起来就走“尹儿，你一会会表演节目吗？”领导问她。她停下来，转身看看领导，很顽皮的说”不会。不过要是姑姑要表演的话，我不介意当绿叶！哈哈哈！走了！”说完她就出去了。领导说“看到了？她就是这样，只要你和她保持距离，她就什么事也没有，她认为只需要给你们一份好的成绩。以前她就是这样和老师相处的！章老师，看得出你对尹儿很感兴趣，希望你可以改变她！给她安全感！”

　　日期：2012-09-27 12:23:04
　　下午上了两节课后，我来到班里看到班长和文娱委员正在带着同学在黑板前面紧张的排练队形。尹儿却很悠闲的和她以前初中就在一起的几个同学聊天，还不站起来笔画一下，当其他同学开始合唱时，她居然和同学拉起手跳起了舞