日期：2013-04-05 14:38:24
　　第六章 弟弟（38）
　　第五封信（3）
　　这件事情，大约就算一个秘密。知道的人并不少，只是局限在一定的范围内，所有公开的媒体，并没有报道，反而在本地的报纸上，登出工厂生产形势大好，出口量创新高的新闻，贴着读报栏中。有时的新闻，是要反着看的，报道这个地方形势稳定，大约是在告诉我们，这儿地方经历过重大事件后再次平稳了下来。再次说说秘密吧，对我们来说，秘密，已经不是秘密，是上一代的苦难，是我们共同的财富，希望我们能珍惜这笔苦难换来的财富。我就不再说了。

　　昨天晚上，2000年的最后一天，我读完了《平凡的世界》，窗外异常的平静，并没有我想象的风雪出现，我总希望每年最后一晚上，风雪大作，第二天早上，新年的第一天，是白茫茫的一篇崭新的大地，像一张白纸，等待我们去绘制点什么。说点什么呢，田晓霞和孙少平的爱情？他们会有结果吗？倘若田晓霞不死，那结果会能怎样？他们真的能结合吗?结合了又会怎么样呢？我一直在心里问自己。我又读了路遥的创造随笔《早晨从中午开始》，路遥，确实在燃烧自己，作为一个人，这是伟大的，凭这点，路遥就是一个伟大的人，一个伟大的作家。我不再说什么才情不才情的话了。

　　最近读了几篇《明人尺牍》，我从姥爷家里拿来的书，姥爷的书，大多被我拿回来了。开始，他似乎有些不悦，他爱书，对书，他看地很重，有些书，是他的宝贝。现在，他很高兴看到我把书拿走。有时，我在姨和舅舅那里拿书回来，谁让他们是老师呢，别的没有，几本书他们还是有的，所以，我家里的书愈来愈多，我把他们三个书的精华都搬了回来。我的藏书比他们三个都多了。有时我也到书店买书，《史记》就是我自己从新华书店买的，岳麓书社的版本，价格16元，字很小，厚厚一大本，全是原文，并无白话译文，我就一篇篇慢慢的啃。《刺客列传》和《项羽本纪》已读了多遍，高中生古文的水平，还是能啃进去的。《明人尺牍》是明朝人写的信，他们喜欢用四字的句子，信很工整，文字也美，相比他们，我的信只是小儿科，并不需要你那么多文字的表扬。高中语文课本中，有林觉民的《与妻书》，这封信更为感人，他们是为了国家和民族的前途而离别，他们更能打动我们。我的信，语言平实，没有文采，故事并不曲折，不知道哪里是感人的。

　　孙丹恋爱了。她给我寄来与前锋的合影，东北的冰天雪地中，两人手拉手，孙丹满眼的幸福，幸福从眼神中是可以读出来的，这幸福，融化着图片中冰雪的背景。前锋傻笑着，很傻，两颗虎牙突出，不是一般的傻。我稍微有点吃醋，这种感觉不甚强烈，我把孙丹当我的姐姐，从未见过面却了解很深的姐姐。您呢，是从未见过面且又感情更深的兄弟
　　祝你期末考试顺利，也祝你研究生考试顺利。下次写信，大约在高考之后了，希望给你汇报一个好消息，也希望听到你的好消息。再见。
　　赵刚
　　2001年1月1日
　　日期：2013-04-12 08:40:33

　　第六章 弟弟（39）
　　第六封信（1）
　　第六封信
　　观文大哥：
　　昨天刚刚考完，给你汇报一下考试情况。总的来说，考题不是太难，许多题目有似曾相识之感，但能否答对，不得而知，昨晚估分完毕，大约615分，报北师大应该没有问题。我的第一志愿是北师大，第二志愿是陕西师范大学，我不知道陕师大是否招录第二志愿。我喜欢师范类学校，或许是遗传基因吧。我觉得，师范学校专业设置很全，文理搭配合理，还有音乐美术和舞蹈等艺术专业，学校的氛围好，这样环境里浸润出来的人是全面的人，起码内心充实，快乐。无论何种境况下，都有热情之心。而且，大约不会被金钱腐蚀的更远更深，也就是在整体离动物很近的趋势下，老师这个群体，不会脱离人的本性太远。还有作家这个群体，离人的心灵，人的本质更近一些。

　　考试前一天晚上，我再次失眠了。睡之前我冲了个凉水澡，平日里，在这个凉水澡的镇静下，我就能睡去。那天晚上，凉水澡不起作用了，热，全身冒汗，凉席都湿掉了。昏昏沉沉中，一只蚊子来捣乱，咬的部位是脚背，痒，我翻箱倒柜找了风油精涂上，又在全身喷洒上花露水，继续躺倒在床上翻来覆去烙着饼子。上小学一年级时失眠，高三结束的最后一晚失眠，前后呼应起来了。有时，我们生活在设计好的命中。看《骇客帝国》，就让人疑惑，我们是否生活在“他们”已经编制好的程序之中，我们的喜怒哀乐，爱恨情仇，只不过程序的某一部分而已，甚至，这个程序还会出现意外的bug，给我们生活增添写乐趣或者烦恼。直至凌晨三点多，我才昏沉的睡去。第二天起来，倒没有头晕眼花之感，喝罢母亲专门为我而买安神补脑液，手里拿个夹着煎鸡蛋的热馒头，就上了考场，此时阳光明媚。考试还算顺利。考语文时，突然阳光褪去，天光变暗，正写作文时，窗外雷雨大作，好一场喜雨。

　　今年的作文题目是一则寓言故事：兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自于汗水。加油！呷呷！”评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”

　　作文题出的很灵活，可以从各个角度解读，可以从动物管理局来解释，我们的许多政府管理部门，总有一些不切实际的决策，道路今天修，明天挖就是明证。也可以从评论家青蛙的角度来写，要发挥每个人最擅长的，或许没有不合适的员工，只有不合适的岗位。思想家仙鹤的观点和青蛙近似，也是要因地制宜，因材施教。
　　当然，主角是小兔子，从小兔子的立场来写是最合适的。小兔子是谁呢？小兔子也可能是一个个职场中人，在奔波，在忙碌。小兔子更是一个个学生，在学习，学习，还是学习，按父母的意愿学奥数、学英语、学画画，学舞蹈，学背《三字经》……。从小就背上了沉重的包袱。我就是写的小兔子，我讲了这样一个故事，美国人的父母听到孩子长大的志愿是当一个花匠或者一个面包师后，非常高兴，并鼓励孩子的志愿，帮他实现理想，长大后，孩子可能就成为园艺界方面的专家或者一个非常优秀的面包师。反之，我们的孩子，如果说长大的理想是当面包师，得到的应该是劈头盖脸的批评，我们总是希望孩子走一条我们认为正确的，规定好的路线，这条路线大约就是升官发财，光宗耀祖。因此，我们的大学，很难培养出诺贝尔人才。我还举了个前几天听广播上讲的面包故事。国内面包店的面包越烤越难吃，而日本面包店的面包味道越来越好。国内的情况是，把烤面包作为养家糊口的工具，不热爱，就不能全身心的投入，所以，面包的味道越烤越差。而日本的面包师，是发自肺腑的喜欢，希望做出世界上最好吃的面包，希望给吃面包的人味觉和视觉上的享受，总是钻研、改进面包的配方和烤制工艺，增加面包的花样，面包的味道越来越好，样式越来越好看。不仅为他人提供了可口的面包，也给自己到来成功的快乐。这也可以联系到社会上的工作，无论什么岗位，只要把工作当作一件艺术品来打磨，全身心的投入，每个人都会成为艺术家的，当然，需要这样的环境。最后，我反思了报纸上看到或者从周围听到关于孩子不幸的消息，我们究竟需要什么样的教育，给孩子一个什么样的童年。我总觉得，不要把大人的理想强加到孩子身上，让孩子健康快乐的长大，能经受困难和挫折，永远保持微笑和快乐，无论从事什么职业，只要有自己的追求和努力的方向，只要能自食其力就可以了。