日期：2016-02-26 15:16:48
　　“汉武帝。”
　　“为什么？”“我看武帝之难能可贵不在于其武功，而在于其能安置投降的匈奴。汉匈战争中出现了众多的降汉匈奴人，如何对待和安置就成了摆在汉武帝面前的一个大问题，也自然成为评价汉武帝在的一个重要方面。汉武帝完全可以把他们全部变成奴婢，但实际上并非如此。汉武帝既没有把他们杀掉，也没有把他们变为奴婢，而是进行了妥善安置。政治上，封侯赐邑，择贤而用，并没有搞歧视。这种四海一家的胸怀才是真正的帝王胸怀。从匈奴角度看，这种安置匈奴的办法比大规模的武力讨伐还有效果。这才符合孔子所说的：‘远人不服则修文德以来之，既来之则安之。’”

　　“拓跋珪，你好厉害啊。”慕容冲瞪大了眼睛看着他。卫欢也微笑了起来。
　　“有个问题，我想问问，就是汉武帝为什么要杀死钩弋夫人？这种杀死自己女人的办法比我们草原部落似乎还野蛮呢。”
　　日期：2016-02-26 17:21:00
　　“你也许不明白，这汉室江山从面上看是刘姓的天下，其实不是的，背后还有个母系的后族，虽然这个后族也在变，但是王朝的稳固，帝王能否立足行驶号令，后族是至关重要的。我们看刘邦一统天下，但是对吕后一点办法都没有。景帝身后其母亲窦太后一直在影响着，而武帝初年则是母亲王太后，后来则是卫子夫家。铁打的皇帝，流水的皇后。这才是皇室的基本权利格局。所以皇后一族影响非常大。这是传统。但是这个传统又极有可能影响刘姓江山的存在。反过来说，恐怕也难在短时间内取消后族的影响。所以汉武帝就采取另一个非常的措施，完全斩断了后族的影响。同时选择三个忠心耿耿的顾命大臣来辅佐汉昭帝了。”

　　“结果怎么样？”慕容冲倒是听着很感兴趣，他完全是听故事的心态了呢。
　　“忠心的顾命大臣辅佐汉昭帝，汉室江山不出乱子，又不会有后族的影响，可以说两全其美啊。”
　　拓跋珪听完，不觉沉思起来。
　　日期：2016-02-26 21:29:16
　　“帝王之难，真是常人难以理解啊。”

　　卫欢听完拓跋珪的感慨，说道：“汉武帝当年也曾这么说过呢。其实汉武帝何尝不是一个内心柔软的人呢。汉武帝想杀他的乳母，乳母向东方朔求救。东方朔对乳母说: ‘武帝为人狠心而任性，别人替你说情，只有加速他杀你的决心。你在被押离去时，记紧频频回望我，我定会有方法救你。’乳母照著东方朔所教而行。当时东方朔在武帝旁，故意对乳母说:‘你快快离去吧!武帝现在巳经长大了，不会再顾念幼年时你对他的乳育之恩了。’武帝听后心感悲伤，于是放过了他的乳母。”

　　“然后常人往往记住了君主的不被理解的举动，而忘记了那些可以被理解的举动。君者，非独主宰天下之意，也是难的意思。君者，难也。”拓跋珪道。
　　“这也正是人们为什么会说汉武帝是个暴君，而不是仁德之君的道理。拓跋珪说的真是好极了。”卫欢道。
　　日期：2016-02-26 21:58:52
　　“那么，如何才能一统天下？”这是拓跋珪的一直难以解决的问题。
　　“究其实，还是一个仁字。”
　　“何为仁呢？”

　　“子曰：‘仁者，爱人。’”。
　　“如何做到爱人？”
　　“得一。”
　　日期：2016-02-26 22:10:58
　　“何为得一？”
　　“天得一以清，地得一以宁，侯王得一以为天下正。”
　　“如何得一？”
　　“尚力。”

　　“何为尚力？”
　　“上古竞于道德，当今竞于力气。”
　　“如何尚力？”
　　日期：2016-02-26 23:42:02
　　“重农，重兵，重商，重工，重学，重制。”
　　“何为重农？”
　　“重农，多产谷物粮食。”
　　“如何重兵？”
　　“效秦法，奖励耕战。”
　　“何为重商？”
　　日期：2016-02-27 00:31:21
　　“物品必周流天下而万民后足也。”
　　“何为重工？”
　　“殿堂庙宇，舟船车马，陶瓷丝绸，刀枪剑戟，必出于大匠之手也。”
　　“何为重学？”
　　“人不学不知义。不知义，则天下乱。代国之亡，根在于此。”

　　“何为重制？”
　　日期：2016-02-28 21:10:56
　　“礼法者，帝王之二制也。得之，可以御天下，失之，则亡天下。圣君临国，必依法治国，必以礼治国。”
　　“先生如何教我处理华夷之别？”
　　“天下者，天下人之天下也，何来华夷之别？”
　　“那么如何华夷无别呢？”

　　“华夷同轨，则天下安。”
　　“受教了。”
　　日期：2016-02-28 21:22:04
　　“如何处理君主和亲人之间的关系？”这也是拓跋珪一直非常烦恼的问题。
　　“君主与国为亲，除外无亲。”
　　“何解？”
　　“君者，国之君也，岂有兄弟姐妹、叔伯子侄之君？为君之难也正在此处。”

　　“我鲜卑如何才能一统天下？”
　　“用汉制。”
　　“如何用汉制？”
　　日期：2016-02-28 21:33:55
　　“舍部落，而建帝国。去分权，而重集权。重伦理，兴儒学。”
　　““如何为帝？”

　　““曲民以伸君，曲君以伸天。”
　　“先生不是华夷无别吗？又何来用汉制之说？”
　　“汉制，非汉人之制，能一统天下之制也。制如刀斧，谁人不操？”
　　“受教了。”拓跋珪深施一礼，又道：“先生一番话解我多日之惑也。”
　　“精彩！太精彩！”慕容冲在一旁赞美道。