“我知道，下午跟我走晚一些人少的时候过去在外面透过窗看看，等哪天打扫卫生的开门我们再找个机会混进去。”
　　大家听了我的建议也纷纷点头，这次的计划不是在大半夜，所以都表示踊跃参与。

　　下午放学，我们几个在班级里多逗留了一会，是这样我们规定谁最后走谁关灯关门窗，所以也没有人管我们，但是一旦到了九点所有人都必须出去，包括高三上晚自习的。不过在我们这栋楼晚上七点多就没什么人了，几个爱学习的学霸也顶多待到八点。所以我们计划是八点过去，虽然在走廊里八点多是看不清熄了灯的教室的，好在我们买了手电筒，一切顺利。
　　晚上不到八点楼层里就几乎没人了，对我们来说正好，我做了个手势。大家蹑手蹑脚朝那无人教室走去。
　　这间教室和我们平常的教室没有什么区别，只不过一直都是锁着门，里面没人，尤其是在这个时候，其他教室都关着，所以更加让我们感到不陌生，要非说不同的一点，恐怕就是比其他教室少了一个门牌而已。
　　“手电拿来，别耽误时间。”
　　我从大头手上接过手电筒从往里面照了照，里面除了桌子板凳什么都没有，真是的，想我帮她一点线索也不给我留下，最后我用手电在里面又晃了两下准备招呼大家回去。

　　“等一下！好像有东西！”
　　刘城这一叫，我立刻转过身，见刘城用手指着教室里面的黑板，我用手电筒一照，上面竟然写了一个字:课
　　刚才还是干净的黑板，现在怎么突然多了一个字？我们确定里面是没人的。正当我们照着黑板疑惑不解的时候，刘城瞪大了眼睛惊奇的说，快看！粉笔飞起来了！
　　大家定睛一看，果然一支白色粉笔自己漂了起来，停在刚才的字旁在黑板上继续滑动，不大一会就出现了几个字:课堂作业！
　　我的天，粉笔竟然会自己写字，就像是有个隐形的手在拿着它在上面写字一样。还没完，粉笔继续有节奏的写着，我们都能听到粉笔在黑板上划过的声音。上面出现了习题4.5，7—8，写完这个作业范围粉笔又飘回讲台的粉笔盒里。
　　“有人吗？”
　　我尝试的轻声喊了一下，里面静悄悄的没有回应，我们就这样继续待了十几分钟。
　　“你们干嘛呢！还不回宿舍！”楼下突然传来了门卫的嚷嚷声。
　　我们一看来人了赶紧跑下楼，门卫询问我们是哪个班的，我们也机灵赶紧给门卫陪个笑脸撒腿就跑回宿舍。肯定不能说班级啊，说了还得了，反正学生这么多他也不知道我们。门卫在后面也没怎么着就嚷了一句:“明天让校长查你们！”

　　我们慌里慌张的跑回宿舍去，李不凡看到我们这么回来，好奇的问了一句，你们看到什么吓成这样？唉，被门卫抓到了，不知道会不会告诉校领导。刘城怕惹事，毕竟在老师乃至在学校眼里也是三好学生啊。成绩越好越是害怕老师，害怕犯错，这个是真理。
　　“好啦，就一个门卫，我们还是说一下重点吧。”我提醒大家，也是转移刘城注意力。
　　李不凡也比较好奇我们在那无人教室里发现了什么，于是把粉笔怎么写字的情形又描述了一遍。
　　“习题？应该是数学，4.5不是我们刚学到的？”李不凡找来数学书翻开一看，正是！接着找到7-8的题目，是两个应用题。只不过是两个正常的数学作业，题目也没什么特别的含义。
　　但是粉笔不会无缘无故自己写作业的，再加上前两晚的经历，我敢肯定那间教室里一定有异物！

　　第二天的数学课老师讲完后拿起粉笔在黑板上留下课堂作业，写完后我们几个人全都惊呆了，正是习题4.5，7-8！难道是巧合？写完后大头、胖子、一鸣、刘城全都转过头用惊讶的眼神看着我和李不凡这边，仿佛在问这是什么情况，其他人当然不知，一切和往常一样由课代表发着作业本，只有我们心情很不平静。我和李不凡也对视了一下表示不解，下课后他们四个也走过来围在我们周边。
　　“我们的作业怎么跟昨天看到的那间教室一样啊？”
　　“应该是巧合吧。”
　　“出题的是数学老师，又不是粉笔自己写的。”

　　“题目就这么多，可能真是我们多虑了。”
　　我们几个人小声议论着，刘城表示去办公室找数学老师问一下出这两道题的原因，平时老师都喜欢他，所以他去问老师不会怀疑只会觉得刘城是好学，如果换做我们其他人去问为什么留这两个题，肯定会被老师骂我们不会做来找茬的。大家觉得这个可行，先让刘城去探一探数学老师的心思。
　　不大一会，刘城跑下来，双肩一怂大家就知道没得到什么线索。
　　“唉，老师只说这两道题知识点多就没了。”
　　不大一会上课铃响起，大家回到自己的座位上。我和李不凡还在看着这两道数学题，这两道应用题并不难，我们很快就做出来了，出于习惯做完我总爱和李不凡对了下答案，看是否一致在上交。答案一对，还真不一样，最后一道题我的答案是7，李不凡的答案是6。那肯定有一个是算错了，我仔细检查了一遍我的没有错误，把他的也检查一遍竟然也是正确的！一道题怎么可能有两个答案，我用笔敲了敲前面的女生，示意她做好的作业借我对一对。我们班人都很大方，平时借抄个作业啥的都很正常。我拿来一看她们都是6，看来是我算错了，但我这人又偏偏固执，我知道错可以改，关键是我不知道哪里算错，这我可不好改，总不能就在最后把答案改一下过程不变还是一道错题。我让李不凡给我看一下，反正现在也是副课，少听一会也不碍事。李不凡只看了一眼就说，你连给出的题目都写错了。我重新审了一下题，没有写错啊。又看了一下他的书，发现了一个大事，我的数学书和别人数学书上的这道题不一样！

　　同一个版本，同一个印刷厂怎么可能不一样，我又对了对其他的题，整整一节课都在翻数学书，老师看我的眼神都不对，真是奇怪了，我的书题目怎么可能是错的呢？下课后我带着我的数学书去办公室找数学老师。
　　办公室里有八九个老师，都是教理科的。数学老师一看我带了书过来以为我是来找他咨询学习的，马上笑着说:“你是不是有的地方没听懂啊。”
　　“老师，我的这本书有问题，题目是错的。”说着把书递了过去。
　　老师马上表情又严肃起来，接过我的数学书看了看我指的那道题。还真出错了，这样吧，你去教务部换一本吧，应该还有存本。
　　教务部紧挨着校长室，正巧上楼梯的时候碰到了校长。

　　“校长好。”
　　“你好，有什么事吗？”
　　“哦，我数学书估计印刷错了我去教务那边换一本。”
　　“还有这种事？去换吧。”
　　我刚走没两步，校长马上又叫住我。
　　“你是哪个班的？”
　　“五班。”
　　校长又打量了我一番便走开了，不知为何总感觉校长刚才看我的眼神不对，难道门卫真把昨晚的事情告状了？
　　我换完书后也到了放学时间，便直接回宿舍去了。原来的数学书由于是错本所以教务也不要，我也没丢就当留个纪念吧，被我带回了宿舍。