怎么想，让老爷子接我，都是我在占便宜，没有顾及老爷子的感受。
　　尽管知道是自己太过自私，我还是想和老爷子一起回家。
　　第二天，老爷子照旧站在楼下等我。经过那么多天的接触，当我喊他"爷爷好"的时候，他已经能够很自然的用"嗯，回家吧"来回应我。看到我，老爷子笑了，背过身开了电筒带我上楼。到了他家门口，他又得意地将那盏大灯往楼上照，这次我没有开心的上楼，而是支支吾吾地说："爷爷，我，我妈明天就能够重新接我了。"说这句话的时候，我低着头，不敢看他。

　　他没有做声，我偷偷抬眼，看到他愣了。脸上的笑也收起来了。
　　我鼓起勇气，想要补救："爷爷，这段时间，谢谢您。您为了我不能早休息，实在对不起您。明天您就能够回归正常生活了。"
　　他缓缓地点点头，又慢慢抬起手，轻轻对我摆，赶我快上楼。
　　第二天，我妈早早站在公交站台等我放学。快走到楼下，我习惯性地朝楼梯口看，没有看到那个熟悉的小小瘦瘦的身影。我妈丝毫没有察觉到我的失落。走到三楼，没有了爷爷的熟悉的大灯，突然觉得明明走过十几年的楼梯竟然陌生得可怕。
　　高三的节奏实在快。几天的时间，学习就转移光了我的消沉。直到高考完，我都没能再见到老爷子。高考完的兴奋让我也没有想起家住在我家楼下的三楼的怪老爷子。兴奋快乐的假期自由感一直被我带到大学。
　　大二的一天午休，我睡的很深沉。
　　我回到了家。
　　我站在三楼他的家，他的家门大大的开着，里面的墙壁还是80年代涂上去的绿漆。他家的构造和我家一模一样，只是没有我家的温馨，多了一丝孤独感。
　　"爷爷？"
　　他不在家。
　　我有些着急，我突然发现，我好像自那天分别以后，就再也没有见过他。
　　"爷爷？"
　　我大喊，从他的家里，我一直喊到楼下。

　　他站在楼梯口，就像从前那样。只是那天是白天。
　　"爷爷，你怎么在这里，我到处找你。"我又喜又急。
　　他对我微笑，缓缓开口说："丫丫啊，再见了。爷爷要走了。"
　　那是他第一次唤我的小名。
　　我急的抓起了他的手："爷爷，你说什么呢？你这么大年纪要去哪里啊？走，我带你回去。"
　　老爷子没跟我走，他轻轻推开我的手，消失了。
　　我的脚边还有他的炉子，静静坐在地上。
　　我慌了，到处找，到处喊，急的蹲在路边哭起来。
　　"爷爷！你的炉子都没有拿，你到底要去哪里啊？"

　　恍然惊醒，我已是泪流满面。
　　"你干什么呢？睡觉还哭。"室友嘲笑我。我胡乱抹了一把脸，下床洗脸。洗脸的那个空当，我想起了六楼婆婆曾经给我的梦，我赶紧给我妈打了个电话。我问我妈，老爷子还在吗？我妈愣了，说，不知道啊。老爷子很久都不住在这里了啊。
　　原来，老爷子因为身体不太好，早在我高考前夕就被他姑娘送到养老院了。他的房子早已出租给外人，而我们一家在我大一的时候因为父亲工作的关系，也没有住在老楼里了。
　　正因如此，我才会再也没有见过他。
　　我恨我自己明明受人恩惠，却从来没有想起过他。又悔又气，在电话里我哭了。我妈说帮我去问问老爷子的姑娘。
　　等我妈再打电话给我，我感受到了她的低落："老爷子真的不在了。在养老院没的。没了有几天了。他家房子租出去了，加上他姑娘和他都和街坊没有来往，所以楼里没有人知道这事。"
　　看来，老爷子是来给我道别的。
　　老爷子，谢谢你曾经的照顾。
　　老爷子，对不起。
　　后记：我大学毕业两年后，我家搬回了老楼。我妈看到三楼租户在楼道烧纸。问怎么回事。租户气气恼恼，说家里小孩子发烧，迷迷糊糊说有个老头子在家里乱晃。这不只好烧纸要他赶紧走。过了几天，我妈再遇到租户，问起孩子的情况，租户说，孩子发烧好了。孩子说做梦看到一个古怪的瘦老头在家里哭，这是我的家啊，这不是我的家吗？烧了纸以后，孩子说梦到老头子走了，提着一个破炉子。

　　从那以后，孩子再也没有无故发过烧，也没有再梦过老头子。一直健康长大，现在他们家人依然住在三楼。
　　（完）
　　日期：2018-07-19 03:46:17
　　回忆起老爷子的事，又哭了很久。眼睛疼，想要休息了。

　　我目前为止的人生没有遇过非常可怕的事。因为是想要说说真故事，不是写的小说哈。
　　谢谢朋友留言。
　　本人真的懒，没回应会弃贴的。
　　码字定律：回应是楼主生产的基本动力。
　　φ(￣ー￣ )ノ

　　日期：2018-07-20 05:11:13
　　学校三怪事
　　（一）诡异的小花园
　　我的小学所在的位置，曾经是一片湖泊。最有力的证据便是我的小学曾用湖边二字命名。
　　离我小学不到两公里，是从前外国人的租界区。据老人说，租界里为外国人服务的中国贫民地位很低，生前受尽白眼，死后也得不到善待，大多落得破席裹尸用垃圾车拉出租界扔到湖里的下场。

　　待我的小学的初建之时，已是建国之后。外地的领导不信传闻，结果施工的过程中，工人从湖里捞出过很多无名尸骸。先辈同胞的悲惨下场，令在场之人无不为历史的残忍叹息唏嘘。
　　而未捞尽的尸骨，便随着填湖永远埋在了学校的土地之下。
　　到我上学之时，学校的教学楼已经有五层之高。除了五楼只有一间大礼堂，一到四楼每层都有六间教室。可是很奇怪，所有的学生都在二楼以上的教室读书。一楼的六间教室一间都没有启用，连老师都办公室都是荒废的。
　　一年级的新生在二楼上学，高年级的顺次往上爬，这是学校延续多年的惯例。那时也确实巧，每个年级只有三个班，从二楼到四楼，正好排满全校所有的师生。
　　教学楼两边各有一个楼梯，方便两边的三个班级上下楼，两边的楼梯间都在一楼到二楼的区间内设置了一面几乎布满全墙的镜子。
　　还好，镜子上用红色颜料印着某某级校友赠母校，所以显得并不诡异。
　　要是说学校哪里很诡异，那应该是教学楼左边的那个出口旁的小花园。那个小花园里种着一棵很大的树，树上没有挂牌子，但是被用瓷砖砌进了一个小花坛。小花园里除了那棵树，全部都是杂草。一看就是没有人打理的样子。但是花园长年被一把超级大的锁死死锁住。锁有多大呢，那把锁比成年男人的巴掌还要大。

　　有想象力的同学说，那个花园里有宝贝，所以不许人进去。
　　也有同学神神叨叨的说，他家大人说那个花园里有鬼。
　　每当提到鬼，大家都会捂住耳朵尖叫笑闹一阵。
　　但是那么一大群熊孩子，有几个会真的相信那个花园有鬼呢。

　　在我三年级的一堂体育课上，完成指定动作后，老师让我们自由活动。自由活动是大家最喜欢体育课原因。大家都很开心。就在我蹲在地上找西瓜虫（一种被碰到肚子就会卷起身体变成一颗小球的虫子，我也不知道叫什么，跟着别人叫的西瓜虫）好回教室放到同桌铅笔盒的时候，我听到班上最调皮的男生A嚷嚷，你们看，这里门锁不见了！