《燃烧吧,爱!》
第31节

作者: 楚义
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  “是的!孙老师!她一直都很刻苦用功!”棘子成感到孙钰峰的心情着实不错,借由这个话题的走向,便也趁机赞许了一下荆晓灵。
  “很多老师都和我反映,说她上课不再打瞌睡了,而且听课非常认真、作业也都完成得很好呢!看来,身为同桌的你,平时对她也起到了很积极的影响和良好的促进作用啊!”

  班主任孙钰峰这两句特别表扬了一下荆晓灵,却着实让崔韬梅非常吃味。
  崔韬梅心想冷笑着:荆晓灵,你别得意得太早了,接下来,我要你好看!
  原来,班主任孙钰峰的意图,还是在重点夸奖身为“好学生”的棘子成对“后进生”荆晓灵所产生的所谓“近朱者赤近墨者黑”的同化效应啊。
  棘子成谦逊地笑了笑:“孙老师。我呢,不过只是一个并不那么重要的外因。最关键的应该还是,荆晓灵同学,她自己的主观能动性,这才是她发生改变的主因吧?!”
  “说得好!说得好!”班主任孙钰峰开心地说道,“回头啊,我得找个合适的机会,在全面同学的面前,好好地重点表扬一下她,才好!”
  此时,孙钰峰和棘子成都没有注意到崔韬梅微表情上的些许变化。
  想必,等到他们知道了崔韬梅对荆晓灵的企图,恐怕,也都无法理解和相信,为什么“一校之花”会有那般“歹毒”的心思呢……
  “那行,你们俩先回教室去吧。”班主任孙钰峰转念一想,又继续叮嘱着说道,“等一下,眼下,这也快期末考试了,让同学们,千万别因为篮球比赛的事情,而耽误了学习的主业啊!听见没有?”
  棘子成点了点头,于是,便转身走出了教研办公室。他归心似箭着,还惦记着给荆晓灵讲数学题呢。他担心着,那些题目,会不会把她给难哭了!

  而,另一边,崔韬梅仍然留在了教研室里,她却迟迟没有离开,确认棘子成没有再进来,她才单独和班主任孙钰峰小声说道:“孙老师……我,我……”
  “怎么了?韬梅!吞吞吐吐的,这可不像你平时雷厉风行的个性啊!?”
  崔韬梅故作犹豫状:“我……有件事儿,想要单独和您汇报一下。”
  “什么事儿?”班主任孙钰峰轻松地问着,心情还是一片大好的迹象,“说吧!”

  “要不?您,先看看这个吧……”崔韬梅的双手终于从自己的校服兜里拿了出来,顺便也就掏出了自己绣上去的那只含有“子成”字样的白色手帕,“这是,我在荆晓灵同学的书桌里发现的……”
  “荆晓灵?”
  班主任孙钰峰似乎总是对这个名字,格外感兴趣似的——荆晓灵,这仨字,好像是总能引起他的那一丝“特别”的关注度。
  崔韬梅吃不准状况了,好奇地问道:“孙老师,她这种情况……应该是……早~恋~了~吧?!”
  尽管,崔韬梅是有意地装出了猜测的不确定语气,但是,她明显是在“带节奏”啊!
  “就她?就她那样的,早什么恋了呢早恋?她也配啊……真是的……”
  刚刚,棘子成在的时候,班主任孙钰峰还满面春风的笑容,就因为这个貌似寄情思的署名白色手帕而瞬间“土崩瓦解”式的变了脸。
  “如果,这是千真万确的话,那,她对棘子成存有的这种念想儿,就是已经完全超出了普通男生、女生的纯粹同学关系之外的一种不正当情感。”
  不正当情感?!太好了!太好了!
  荆晓灵,你完蛋了,班主任孙钰峰给你定性了,这一盖棺定论,保证你荆晓灵在遥河小学没脸见人,直接被打入“十八层地狱”了!
  崔韬梅的心里,此时此刻,已经兴奋不已了,恨不能马上带着孙钰峰赶回他们初一(1)班的教室里,将荆晓灵的这一档丑事儿“兴师问罪”、“昭告天下”。
  作为一班之长,崔韬梅还真心可谓是“尽职尽责”的优秀学生干部呢!

  她每天的主要职责,除了带头刻苦学习之外,当然,要关注班里同学们的思想新动态啦。
  就在这个时候,崔韬梅竟然还自以为是地认定了,为自己的这种勇于揭露同学的“不良”行为、并在“背后打小报告”而“成功检举”的行为,感到了无比的骄傲跟自豪。
  “可是,韬梅啊!这……凡事儿呢,咱们要是没有十足可信的证据呢,可不能到处胡说、有辱同学的声誉啊!”班主任孙钰峰继续引导着,看来是想要打探更多的信息,“仅凭这么一只带名字的手绢,又能说明什么问题呀?这也有可能,是子成自己的手帕,一时借她用的,或者是……”
  孙钰峰边说着,也边自己纳闷了起来,怎么会下意识的、不自觉着帮助荆晓灵那个死丫头找借口起来了呢?——这,可不是什么好现象啊。
  崔韬梅又将“事实依据”往上增加了一层:“我还有其他办法可以证明!”
  “什么办法?”

  “之前,我在同学们之间做过这样的私下调查……”
  “调查?”班主任孙钰峰眯缝起了眼角,微微皱起眉头。
  他已经预感到了,这一次,他眼前的这位“好班长”,恐怕,是准备要给他“上眼药”了啊!
  崔韬梅接着说道:“就是在私底下,单独问大家,你最喜欢班里的谁。这是她和别人相互传换的小纸条。您……还是自己看吧。”
  她又从自己校服的另一个兜里拿出了一张字条,上面写有不同字体的两行。
  ——“你最喜欢班里的谁?”
  ——“棘子成!”
  而,那答案是“棘子成”的手写字体,看上去,确实是和荆晓灵平日的笔迹,基本是一模一样的。
  班主任孙钰峰是教语文的,他很熟悉自己的每一位学生的手写体特点。他为了进一步确认,还特意将荆晓灵的语文作业本拿出来,进行了反复对比。
  崔韬梅也在一旁,左看右看着……就连她自己也居然相信了,那字条,一定是出自于荆晓灵之手,没错的!
  “真是反了天了啊!哎……你们这一波糟心的孩子啊!怎么说你们好呢?!平常,倒是不见你们有多么用功啊;总在这些乌七八糟的事情上,这么卖力气啊!”班主任孙钰峰拍案而起,气得都有些语无伦次了,“那个谁啊……你……你马上回去,给我把荆晓灵喊过来!算了,算了,还是我自己去吧!”
  而,此前,就在棘子成和崔韬梅一起前去教研室的时候,棘子成桌上的文具盒,被从后门飞速跑进教室的秦明轩不小心地碰到了地上。里面的文具,洒了一地。
  荆晓灵帮他收拾起那些文具,却发现了从里面掉出来的一张纸条儿。
  她隐约看见了里面好像有一个“灵”自。于是,她好奇地打开了。

  ——“你最喜欢班里的谁?”
  ——“荆晓灵。”
  虽然,字迹是潦草了一些,但是仔细甄别的话,还是可以看清楚上面的“荆晓灵”这三个字的。
  这……这真的会是棘子成写的吗?
  他,真儿真儿的,是喜欢她的吗?
  怎么就说巧不巧着。正当荆晓灵双手紧攥着疑似是棘子成喜欢自己的那张纸条发呆、纳闷着的功夫儿,刚刚好被这一对“黑白无常”组合的班主任孙钰峰和班长崔韬梅给逮了一个“活生生”的“现行儿”。
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