日期：2022-07-07 10:02:26
　　中国春秋战国时期的军制与战术（下）
　　3.兵役制、军赋制与军训制
　　整个先秦时代，奉行"寓兵于农"的政策，因而兵役、军赋、军训三者密切相关。
　　（1）兵役制
　　西周时期，实行国人兵役制，国人"三时务农，而一时讲武"。春秋初期仍沿此制，如管仲在齐国"作内政而寄军令"："五家一轨，故五人为伍，轨长帅之；十轨为里，故五十人为小戎，里有司帅之；四里为连，故二百人为卒，连长帅之；十连为乡，故二千人为旅，乡良人帅之；五乡一帅，故万人为一军，五乡之帅帅之…是故卒伍整于里，军旅整于郊"(《国语.齐语》），即是此制。居民军事化，出为伍，入为农，战时为兵，闲时军训。他国亦大同小异。与此同时，为保持一支常备军与提高战斗力，许多国家还实行世兵制，如齐划士农工商四民，分居而处，各司其职，职业世袭，规定"士之子恒为士"，培养一个专务兵事的军士阶层。齐国常备军兵员，主要来源于此阶层。实行世兵制，不但可保证兵源固定，而且兵卒间、官兵间彼此熟识，"夜战其声相闻，足以无乱；昼战其目相见，足以相识"(《管子.小匡》），有利战事。可见，春秋时期，实行的是民兵制与世兵制相结合的兵役制。

　　不过，春秋中后期，稍有变化。随着战争频率升高，战争规模扩大，需要更多的兵源，于是各国纷纷取消"国人"当兵的特权，将兵役对象扩大到"野人"(农业居民）。晋于公元前645年"作爰田""作州兵"(将田地分给人民，让其当兵纳赋），首先打破"国""野"界限。其后，各国纷纷效法，如鲁"初税亩"、"作丘甲"，楚"量入修赋"，郑"作丘赋"等，均向"野人"征兵征赋。
　　战国时代，出于兼并战争的需要，各国竞相扩军，征兵范围进一步扩大。较之春秋，兵役制变化有四：
　　(一）春秋以甸或丘为单位征兵，战国则实行郡县征兵制。
　　(二）春秋征兵，户不过一人，且数户轮流出一人，或八户抽一，或十户抽一，服役年限为18—60岁；战国则是一切适龄适役者均需服役，"自六尺(15岁）以及六十有五，皆征之"(《周礼.地官.乡大夫》）。
　　(三）春秋征兵仅限于男性，战国时，适龄女性也应征入伍，用于运送辎重、防守城池。《商君书.兵守》载："守城之道…三军：壮男为一军；壮女为一军；男女之老弱者为一军。"《墨子.备城门》也载："守法，丈夫十人，丁女二十人，老少十人。"可见，妇女从军普遍。
　　(四）开始推行募兵制。为扩大兵源，提高士兵素质、战技，一些国家开始用考选、招募勇士的方法组建军队。如齐之"技击"，魏之"武卒"、"奋击"，秦之"锐士，"皆属此类。募兵要求甚严，如考选"武卒"，需全副武装、带三天粮、半日内跑百里。此为军中精锐，如齐之"技击"，"进如锋矢，战若雷霆，解如风雨"(《战国策.齐策一》）。不过，募兵仅限于数国，并未全面推广。总之，自春秋到战国，兵役制经历了从民兵制、世兵制到征兵制、募兵制的发展过程。

　　（2）军赋制
　　西周赋税不分，至春秋，赋税分离，用之于军为赋，用之于政称税。春秋前期，兵卒战时向国家领取兵器、马匹，军粮自备，国家可能向国人征收车、马，故尚无正规的军赋制。军赋成制，约在春秋中期以后，其标志是军赋摊入户及其土地收入。当时军赋数目，据《司马法》载：甸为征收单位，一甸576户，出车1乘、马4匹、牛12头、甲士3人、徒兵72人。即一乘之兵员、装备(《左传.成公元年》引）。

　　不过，各国为扩大军赋，都先后改革，大大突破了此数。如鲁"作丘田"(公元前590年），以丘为征收单位，一丘144户，交原一甸应出之赋，赋量增加近3倍。楚、郑等国也采取措施，把军赋摊入土地，增加赋量。
　　经半个世纪的改革，军赋制渐趋完善。春秋末期，军赋继续扩征，与土地税合流。当时军赋按土地收农产品，作为政府制造保管武备之用。另外，卿大夫也"有赋于军，"各诸侯国要向王室供赋，后期向侯伯(诸侯之长）交赋，如"鲁赋八百乘，邾(zhū）赋六百乘"。战国军赋有很大发展。兵役与军赋征收已经分开。兵役徭役合称"力役之征"，军赋称"布缕之征"，它们与按田亩征收粮食的"粟米之征"，合为战国三大赋税。

　　较之春秋，战国军赋另一不同点在于，军赋不再交农产品，而是交钱，并按人口计征。当时各国的租赋、兵役、力役普遍较重，如秦经商鞅变法后，"田租、口赋、盐铁之利，二十倍于古"(《汉书.食货志》）。经此横征暴敛，各国军赋充实，齐秦"粟如丘山"，赵、燕、楚皆"粟支数年。"
　　（3）军训制
　　春秋战国时代，军训制有相当发展，由自发性转向正规化。
　　春秋时代，寓兵于农，故需"百姓通于军事"，主要通过狩猎来进行。狩猎分四时进行，各称为春蒐(s＃u，搜）、夏苗、秋狝(xi3n，秋天打猎）、冬狩，都是在农闲时进行。《春秋》载，鲁国有"大蒐"5次、"狩"4次，足见其频繁。至春秋中后期，军训内容增加，打猎减少，名称也有改变，称为"春振旅、夏茇(bá，宿于草间）舍、秋治兵、冬大阅"。此时，各国注重兵教，军训开始专门化。一方面，学校里设有专门的军事课程射、御，据说80户设一学校，贵族及士人子弟8岁入学，15岁开始学射、御；军事学习也有时间限制，学校要"春合诸学，秋合诸射"。另一方面，军队中也有专门训练，各国对常备军皆实行分科训练，如晋国，其全军的御手、勇士、养马人员以及车、徒协同，均有专人负责训练。

　　战国时期，各国均认识到"士不先教不可用"的道理，故军训更趋精进与正规化。当时军训内容包括："立卒伍、定行列、正纵横"的步伐、队列训练；闻鼓即进、鸣金则退的号令教育；了解诸阵之集散纵横的阵法训练；选士的单兵训练；车乘车卒训练；攻防战守等战术训练。
　　此外，舟师、骑兵也有一套训练规定，如要求骑兵精于骑射、灵活自如，能"越沟堑、登丘陵、冒险阻、绝大泽、驰强敌、乱大敌"(《吴子.治兵》）。军中设有专职教官，训练制度严格。士兵训练不佳须受惩，教官所教不良亦受罚。据《吴子.治兵》载，当时的训练方法是，"一人学成，教成十人。十人学成，教成百人。百人学成，教成千人。千人学成，教成万人。万人学成，教成三军。"
　　4.军事法规与军功爵制