日期：2012-06-11 11:39:43

　　第十六章70后教师之殇 (1)
　　乔斯自从在王佐的女朋友韩墨的介绍下进了那家台资厂做仓管以后，业余时间除了看书以外，就是找王佐聊聊天，聊天的内容除了家乡的往事，就是探讨未来的打工之路该怎样走下去，怎样才能在南方得到更大的发展。由于二个人打工的工厂相距才几里远，有时他晚上下班后也会找王佐玩一玩。所以乔斯和王佐虽然自初中毕业后十年没有联系了，十年之间两人交情是一片空白，但这次东莞的相遇让他们情谊迅速升华，比亲兄弟还亲。

　　在乔斯断断续续的叙说中，王佐也就大概知道了乔斯为何放下一个令人羡慕的教师职业不做，而停薪留职南下打工，去走一条未知的路。
　　原来乔斯在大学时是高材生，还是校文学社的副社长。当时他有一个漂亮洋气的女朋友，这个女朋友是九江市区人。毕业后，乔斯分到他家乡的一所农村中学，而他的女朋友却因父母亲多头跑关系，分到了市区税务局。像大多数大学生情侣一样，他们虽然爱得死去活来，最后还是面对现实分手了。虽然这次感情对他打击很大，乔斯还是怀着“不求天长地久，只要我们曾经拥有”的心态战胜了自我，去农村中学报到了。他发誓，他一定要在工作中做出成绩，一定要出人头地扬名立万。其实，对于他这个农家子弟来说，能考上大学，就已经在村子里和亲族中算是出人头地了。本来在读大学期间，他感觉人生是美好的，生活是美好的，未来是美好的……所以这次感情分手对他打击并不大，于是他满腔热情地投入教学中去，并以他年之后桃李满天下之愿景去鞭策自己，在教书育人中充实自己……第一次期中考，他带的班级在初一年级中成绩名列第一。他正在为自己努力和付出感到欣慰时，没想到却招到一些老师冷嘲热讽。

　　乔斯为此很苦恼，他明白这是木秀于林风必摧之的道理。
　　其实，他很反感目前的应试教育，并且认为自己就是应试教育的牺牲品。如果不是大学三年的自由学习，他可能真是个书呆子。他是班主任又是语文老师，他决定不能让他的学生也变成应试教育的受害者。于是，经过认真考虑和备课后，他完全放弃了应试教育的那一套教学方法，放手让学生去发挥见解和认识，公开地在课堂上让学生讨论各种课外书籍，并让学生选修各种与语文所相关的个人爱好，自由选择课外书……

　　一个和他要好的老师见他和应试教学方法对着干，有一次语重心长地对他说：“我们农村教师的忙碌和辛苦是生存状态的主旋律，无奈乃至愤懑确实是一种较为普遍的心态。乔老师啊，人是不能胜天的，教育界有这样一句话你应该听过，说的是‘上告教委整死你，得罪校长治死你，笨蛋学生气死你，野蛮家长打死你，不涨工资穷死你，竞聘上岗玩死你，职称评定熬死你，考试排名压死你，教育改革累死你，假期培训忙死你，光辉职业哄死你，一生操劳病死你，公务员待遇想死你。’教师职业曾经被誉为‘太阳底下最光辉的职业’，然而，在现实生活中，大多数的中小学教师并未享受到多少由这一职业所带来的快乐、激情，相反，许多教师都觉得自己的生活黯淡灰色、平淡无奇。问题的症结在哪里？作为一名普通的中学教师，我无法作出正确回答。也许教育专家们可以从社会文化背景、社会制度、教育管理、舆论宣传等方面来寻找缘由，我想，只有当中小学教师受到人们真正的尊敬和羡慕时，中国的教育才是有希望的，中华民族的素质才是希望的，这个国家才是有希望的。可是，我们表面是受社会尊敬和羡慕的，实际上是教育圈子里一些人的马仔而已，奈何！奈何！不过，我们不能忍气吞声，又能做什么呢！？”

　　乔斯倍感失落，在老师岗位上不到一年时间，就失去斗志，心灰意冷地按照应试教学方法按部就班地做着班主任和语文老师，业余时间就去钻研他自己的爱好去了。
　　在农村中学，女教师根本看不起男教师，她们想方设法也要与“城里人”结成良缘；而城里有工作的姑娘更是瞧不起农村学校的男教师，认为他们老土，没有钱，家庭背景也不好，更不愿意过两地分居的日子。许多农村男教师和当地的农家女结成伉俪，夫唱妇随过着半工半农的生活。有些农村男教师眼光太高，到了很大的年龄仍是孑然一身。乔斯有一次打趣地对其他男教师说：“如果学校里分来一个女教师，想追她的男教师可以编成一个加强‘排’。可最终结果大多是肥水外流出去了，男教师们的竹篮子是打水一场空。”所以，除了家庭背景特别好的男教师，一般是找不到城里有工作的姑娘做老婆的，乔斯也一样。所以，像乔斯这样没有特别家庭背景也不会泡妞的男教师最后只能退而求其次，大多找了一个城里没有工作但有城镇户口商品粮的女人做老婆。乔斯在参加工作两年好，结婚了，当然对象不是农民，是那个年代所谓的待业青年。

　　不久，乔斯就做爸爸了。自己事业受挫，那就把心思放在儿子身上吧，乔斯也自得其乐。由于乔斯的老婆没有工作，乔斯就安排老婆和儿子住在乡下父母家里。乔斯是家中唯一的儿子，姐妹也出嫁了，他认为和父母住一起天经地义，这样既可以老少三代尽享天伦之乐，又可以省点钱---在农村吃住完全是可以自给自足的嘛。可是时间长了，他老婆不愿意了，三天二天回娘家，并且口口声对乔斯说习惯不了乡下的生活，既没有自来水，又没有卫生间……乔斯开始还开导老婆，时间长了两人恶言相向，竟然你不理我，我也不理你，处于分居状态……婚姻不幸，没有事业，乔斯生活在极其痛苦之中。

　　上世纪九十年代中期之后，随着社会的转型和改革开放步伐的加快，一部份不得志农村中学教师去沿海闯荡，并且风生水起，闯出了属于他们自己的一片天空。这对还留在学校的教师们来说，具有极大的榜样作用和诱惑力，乔斯也一样。于是趁放暑假，乔斯就南下了，所以与王佐再次相会。