全国第二次农业学大寨会议后，各地又相继掀起了新的农田基本建设热潮，海南抽调农业、林业、水利、畜牧等专业技术人员，集中在海明灌区罗前坡搞试点，我负责水利方面的工作。试点工作从1977年初开始，先搞规划设计，然后组织实施。时任县委副书记的陈农，提出将罗前坡与美谷洋联成一片，农、林、牧、副、渔全面发展，这个新思路对我们很有启发。我是第一次认识这位土生土长的县级领导人，他比我小三个月，1936年11月生，家境贫寒，七岁丧父，全靠母亲养大，他家祖宗三代无读书人，母亲支持他上学，但因家庭太穷，读完初中一年级就辍学了。海南解放使他获得了发展的机会，他白天劳动，晚上帮土改队整资料，1954年被推荐担任乡文书，从此走上了工作岗位。他学习刻苦，工作勤奋，爱恨分明，敢于负责，一步一个脚印，从乡文书到管区总支书记、乡丨党丨委书记、县共青团委书记、县委常委，1976年任县委副书记，主管农业生产。这次他提出不只种粮、要全面发展的规划设想，打破了框框，闯出了一条新路。

　　二个月的实地勘测，方案优选，编制了一套规划设计蓝图。基本农田以治水改土为主，实现排灌分家，做到内涝排得出，积水降得下，用水灌得上；能种稻、花、薯（水稻、花生、番薯）。坡地整治要实现两化，坡地梯田化，梯田水利化，高地植林胶，低坡种蔗茶，山水林田路，全面得发展。
　　为了动员群众搞好施工，陈副书记还与我们一起编了施工顺口溜：田洋开三沟（灌溉沟、排水沟、环田沟），沟顶修成路，洋大成‘用’字，洋窄成‘月’型。坡地搞两化，‘三跑’变‘三保’（保水、保土、保肥）；先定三条线（灌水渠、排水沟、田间路），再安梯级田，路随坡上下，渠走等高线；田形不求正，田面必须平。先修渠路后平整，平整先要保表土，挖起深土筑田基，再把表土复盖上，水旱轮作两相宜。

　　在动员大会上，陈副书记又提出秋治坡、冬治水的战斗口号，各乡社农闲时节组织万人上工地集中突击，农忙时留下1500人继续施工，他亲自坐镇指挥。中等身材的他，身体结实匀称，为人憨厚朴实，平易近人，在他黝黑的脸上总带着温情笑意，使人感到亲切、随和，干部群众都愿意与他撇开心扉谈家常，有事喜欢找他解决。在工地上，他经常头戴一顶竹笠，肩扛一把锄头，卷起裤腿赤着脚，同社员群众一起劳动，犁田耕地，插秧割稻，挖沟修路，挑土推车，样样在行，既熟练又能干，与地道农民一模一样，不认识他的人往往把他当成农民，初次见面，你不相信自己找到的人就是县委副书记。这段时间，他从早到晚，除了参加劳动，那里有问题，就会出现在那里。他常讲：当官不为民作主，不如回家种番薯。

　　记得审查规划时，他找我去商量梯田分块问题，原方案是把田块划分方整，既美观又便于机耕，陈副书记问我：“方整比不方整多出多少土石方？”
　　我说：“由坡度大小而定，一般相差三分之一到一半。”
　　“规划着眼长远是对的，能不能分二步走，先整平，后求正？”
　　“为什么？”
　　“梯田整平就能保水、保土、保肥；田块方正划一，挖填方量多，田埂难稳固，目前全部机耕也不现实，先依地形分块，省工省料，见效也快，你看怎么样？”说着，一双充满智慧与敏锐的眼睛直望着我。

　　他好象在等着我的评判，其实他已经评判了我们方案的不切实际，我深感他讲的在理，赞同他的意见，最后将梯田分块改成了‘田形不求正，田面必须平’。当时我暗自思量，他比我们技术人员想的还深，考虑的更周全，自感惭愧！
　　他好象看出我的心思，问我多大了，在那里读书，家里有什么人，与我谈起了家常。他高兴地说：“我们是同年，我从小务农，缺少文化知识；你是读书人，懂专业技术，我拜你为师，跟你学点技术，你愿意帮我吗？”
　　我连忙说：“不敢当，不敢当！”
　　“我是诚心诚意的，工作太需要知识与技术了。”他接着讲起了自己的身世，最后感慨地说：“初一的文化底子，迫着我勤奋苦学，拜能人为师，甘当小学生，不敢偷懒，不敢装蒜，老老实实做人，踏踏实实办事！”
　　这次交谈之后，我们更亲近了，他常问我一些工程技术上的问题，例如“流速与流量怎么计算？”、“渠道断面如何设定？”，还同我们一起测量放样，检查质量，验收工程，如饥似渴地学习，不摆官架子，不怕掉面子。他的言行给我触动很大，不得不佩服这位同年人，他促使你积极主动去工作，共同努力来完成这次试点工作任务，一直忙到年底我才返回管理局。

　　日期：2010-03-20　13:10:09
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　　长年出差在外，家里的事全靠方芳操持。有时匆匆回来，问她有没有为难之事？她总是说没有，还是那句老话：“放心去吧，把你的工作做好就行了！”我知道，作为局丨党丨委成员的丈夫，把自己的工作做好，就是对她的最大支持与安慰。我也知道，一个女同志既要工作又要操持家务，那份艰难与辛苦是可想而知的，但我确实帮不上忙，只好尽量不给她添麻烦就好了！

　　这次回来，我照例问一下家里的情况，他照例回答照常，不过与以往不同的是不乐意回来就谈家事，反而问我试点工作怎么样了？我说管农业的陈副书记很有本事，试点工作成效显著，她听了很高兴，说有试点做样板，用水管理会跟着上一个台阶。话没有谈完，科里又有事请她去处理了。我思量着她的话与反应，觉得有点异样！
　　过一会小松放学回来了，他已经是我们子弟学校二年级学生，见到我就问：“爸爸，你到那里去了，这么久都不回来！”
　　我说：“出差啊！是不是想爸爸了？”
　　“妈妈也出差，就我一个人在家，你们都不管我！”
　　“妈妈不是天天在家吗？”
　　“不，好多天都是早上出去，很晚才回来。”
　　我听了就急，忙问：“谁给饭你吃？”

　　“我去食堂买。”
　　“怎么回家？”
　　“自己开门回家。”
　　这时我才注意到他脖子上套着一根红绳，下面吊着一把钥匙，我怜惜地把他拉到自己怀里，爱抚地对他说：“好孩子，真是爸爸妈妈的好孩子。”
　　小松在我的怀里告状似的说：“爸，我把钥匙丢了，进不了家，是陈阿姨叫我到她家吃饭的。不是陈阿姨，那天我可要挨饿了！”
　　“妈妈知道吗？”
　　“妈妈回来抱着我哭了。”
　　我惊讶着，没有想到事情这么严重！当天送小松去学校的时候，我向老师了解了他的情况，又到陈聪母亲家去问，才知道了事情的经过。
　　原来九月开学不久，轮到他们班级去基地劳动，那天方芳刚好要去黄竹管理区处理轮灌调水问题，就把房门钥匙交给小松，用一根小线栓在他的裤腰带上，告诉他回来后自己开门，拿饭票去食堂买饭吃。母子二人过这样的日子也不是一、二次了，谁料小松劳动回来，走到家门口摸裤带上的钥匙不见了！小家伙也不告诉老师与邻居，就一个人沿着原路走回劳动基地去找，从家里到基地有二公里多路程，到那里还要穿过一座闸门的工作桥，才能进入基地，可怜的小孩子就一个人来回找，找来找去还是找不到，回到家门口，站在门外进不去，人又累又饿，忍不住就坐在地板上哭起来了，陈阿姨闻声出来，才知道出了事，忙带他到家里，一边给饭吃一边安慰他，下午送他去学校后才打电话告诉方芳。

　　方芳知道了心急如焚，匆忙从黄竹赶回来，到家时已是傍晚，小松正好放学回来，方芳见了急忙抱着他连声说：“都是妈不好，给你受惊了！”说着眼泪就像开闸泄水一样涌出来了！怎么办呢？工作就是这样，总不能有事不出去处理啊！为了防止类似事件再发生，她想来想去也想不出更好的办法，只好改用显眼的红绳子穿着钥匙挂在脖子上，请班主任、陈阿姨和在家的同事多关照。

　　第二天晚上，我带有责备的口气问方芳：“这么大的事为什么不告诉我？”
　　方芳解释说：“事情都过去了，告诉你有什么用，有老师、同事与邻居帮忙照顾不是很好吗？”
　　“你放心吗？听说学校里最近有学生溺水死了？”
　　“有这事。星期天，大班三位同学偷偷去渠道里玩水，有一位不幸落水被冲走了，第二天才找到尸体。学校三申五令不准私自去游水，有些孩子不听话，老师看管也不严，这是个惨痛教训。”
　　“小松现在是似懂非懂的时候，管不好也会出事的！”