他对外婆说，舅妈开了个杂货店，很快，杂货店成了镇里娱乐中心，人们聚在这里打扑克、门口摆着两桌麻将，还摆了两张桌子，让人在这里喝酒。
　　“你们吃得好不好？”作为一个从饥饿年代过来的人，外婆最关心的核心问题是这个。
　　“吃得很好，我们现在很少自己做饭，我们早上吃油条、喝豆腐脑，中午和晚上去吃肉丝面。”

　　“哥，你跟我一起去吧，那里很多好吃的零食，酸梅粉、牛乳轧糖、汽水、桃汁饮料、瓜子……你想吃什么我就给你拿什么。”
　　林左听到自己的咽喉间突然有咽口水的声音。他无比嫉妒。马上装出一幅不屑的样子。“我才不稀罕！”
　　林右讨了个没趣，只好又炫耀的对外婆说，“我舅妈听说你信主了，也教了我一句主歌。”
　　外婆当然乐意听。“快唱给我听听。”
　　林右就站在那里，叉着腰，大声唱起来，“耶稣给我一把刀，让我去砍魔鬼的腰，耶稣给我一把剑，让我去砍魔鬼的蛋”。
　　外婆呆住了，林左也呆住了，他觉得弟弟在骂外婆。他生气的看着他，突然，他抑制不住，拿着塑料剑就往林右的头上砍去。

　　塑料剑应声折断，弟弟诧异而委屈的看着他，突然大哭起来。这一幕日后成为林左记忆里最为心酸的片断。
　　三卷五章毕．未完待续．
　　日期：2008-11-22　0:06:24
　　Ⅵ 独白
　　1989年，林左八岁。这一年，他换牙。他会做混合运算的数学题。他通过一本新华字典几乎认识了所有的汉字。他用粗树枝自制陀螺。他在日记里记录孤独情怀。他上小学三年级。
　　命运在经历过一段暖色调的回忆之后，再一次迎来了厄运——死亡多米诺骨牌仍在推倒的过程中。

　　不过，这一次，他不愿再以自己为主角来切入影像。若干年后，当林左构思自己的人生电影时，他有些担忧，一个少年的缓慢成长史很难能打动别人，因为那段经历冗长而缓滞，像是一种造作的编造，他怕自己的幼年形象，就像蹩脚艺人手中的木偶，作者牵引的细线暴露在众目睽睽之下，让人觉察到不真实，像是一种虚构。
　　因此，林左愿意在这起死亡事件中，以另外一条人物线来展开。他要追踪乡村女教师的行踪。这种做法的另一益处，是他可以借此来展现他最为喜爱的乡村景色：无边无际的天地间像一个灰白梦境，一条小路蜿蜒着伸向远方。
　　乡村女教师从小路的另一端进入画面。他看见她骑着一辆闪亮的自行车飞驰，冬季的寒光使车轮幅条闪烁着凛冽的光芒。她穿白色运动鞋，双腿踏着踏板，脚在离开地面的上方划着圆弧，前进的驱动力产生于这圆形的边缘上——微风掀起她的头发，她弓着腰身，这是骑马者的姿态，但在她脸上，丝毫看不到骑手的尊严。只有厌恶与冷漠，一个郁郁不得志的乡村女青年的习惯表情。

　　在路上，她又看到那群牧羊的乡村少年了，他们将羊群赶到道路两旁的麦田里，放任它们啃吃麦苗。然后，他们或蹲或站或坐在路边，嘴里呵着热气，互相吹牛、嬉笑打骂，或者伸长脖子，斜着眼向辽阔的原野上张望，嘴里叼着烟。
　　她成了点缀他们无聊的牧羊生活的调味品。每当她骑车经过他们面前时，她都不得不提高警惕，他们总是试图伸出长长的牧羊棍拦截她的自行车。尽管她总能避过去，但是他们的起哄声令她更恐惧，他们遥望她的背影喋喋不休的样子，使她就有种被人剥光衣服的耻辱感。
　　离他们很近了，她装出若无其事的样子，暗中却提高了警惕，看起来，他们似乎酝酿了更大的阴谋，因为他们比往日显得更鬼鬼祟祟。
　　她照例加快了速度。
　　日期：2008-11-22　0:08:19
　　就在她闪过他们的一刹那间，“砰”的一声巨响，震得她几乎从自行车上掉下来，她还没有回过神来，看到其中一个少年又手臂一扬，一枚巨大的炮竹扔到她的车轮下。

　　——又是“砰”的一声巨响。她全身一震，震落一颗巨大的眼泪，她以为自己要摔倒，但飞驰的自行车轻快的越过他们，并且平稳的载着她继续前行。
　　牧羊少年们可憎的喊声渐渐模糊，“车胎爆炸了……爆炸了……”她机械的蹬着自行车，耳朵边只剩下风声了，风那么的大，把她的眼泪都吹飞了。
　　每次上音乐课，对乡村女教师而言都是一种折磨。每当她踏动风琴脚板，它总是发出放屁似的卟哧卟哧的声响，她的小小的学生们，穿上厚厚的棉衣像一堆圆球的孩子们，爆发出阵阵嘻笑。还有几个，捋起袖子，把嘴巴放在手臂上，吹出放屁一样的声音。
　　她猛的拍了一下风琴，巨大的响声把教室里此起彼落的“屁声”拦腰斩断。死一般的寂静和教室的昏暗光线都让她感觉窒息。
　　她往黑板上抄乐谱，粉笔划过黑板的尖锐声音令她猛的心悸。就好像心脏被有力的拳头猛的一击。可是，她得装出若无其事的样子。

　　正在这时，又一声“屁”响不合时宜的出现了，并成功的引发哄堂大笑。
　　乡村女教师脸色发青，她摔了粉笔，摔了乐谱，并一脚踢烂了风琴的挡板，孩子们都吓坏了，惊恐的看着她怒气冲冲的冲下砖砌的讲台，看着她要去缉拿制造屁声的人。
　　林左怎么也没有料到她走到他的课桌前，她瞪大了眼睛，脸色苍白，狂暴的把他的书本、文具盒扫到地上。
　　“你，给我滚出去！”
　　林左被这突如其来的场面吓呆了，哆哆嗦嗦的说：“不是我。”

　　“快！滚出去。”
　　“真的不是我。”
　　他的辩护根本没有得到乡村女教师的怜悯，很难想象她那又布满紫色冻疮的手指，竟然有屠夫的力量，当她揪住林左的耳朵时，林左好像听到“嗤”的一声，耳朵好像纸一样被撕烂了。
　　她就这样捏着林左，拖着他，朝教室门口走去。为了避免整个耳朵被她撕下来，林左拼命踮起脚尖，耳朵上的阵痛，也传递到林左全身，他感觉头发梢竖起来了。
　　刚走出教室门口，她就像甩掉一只老鼠一样松开林左的耳朵，他收不住脚，一屁股跌到地上。“站在这里，别动！”她再也懒得对他说什么，一个人走回教室。

　　这种情况，就是林左在小学时代的日常遭遇。一个没有父母的孩子，很不幸充当了杀鸡骇猴的祭品。他令老师和同学左右为难，经常经受着种种不公平的待遇，伤害、误解、委屈以及孤独。
　　像平常一样，他往家中跑去，期待着在外婆那小小的房子内，一个人静静的呆着。不知从何时起，他无师自通地学会了一个疗伤的手段，对着镜子流泪。
　　每次对着镜子，看到自己哭红的眼睛，他的心底就会涌上来一种自我怜悯：一个多么不幸的孩子，失去了父母，悲惨、无比的孤独，世间所有的磨难都将降临在他身上，他这样想着，越发的辛酸难受，但又有一种微微陶醉的快感。
　　他很快跑到家中，为自己实施镜子疗法。他拿起窗台上那块狗头形状的镜子碎片，用衣袖蹭掉上面的厚厚灰尘后，一个愁眉不展的小脸映在上面，他长时间的对着镜子流泪。等到他重新将视线抬起来时，窗外下雪了，像茶杯盖一样大的雪花飘着，稠密得像米饭一样，咝咝有声，地上一下子白了，像蒙了一层裹尸布。
　　他把镜子搁置在窗前古老的缝纫机上的刹那间，内心突然产生了一个报复乡村女教师的念头。他掀开拖地的床单，钻进去，拖出一个笨重的木箱。木箱里堆满一些工具：板手、僵硬的铁钳，铁丝……他如获珍宝的找到七八根巨大的铁钉。攥的手心里，它们的冰凉质感使他倍感兴奋。

　　在他穿上雨鞋、披上一块防雪的塑料布，装备齐整，扛起屋角的铁锹，准备走出院子时，外婆拦住了他。