这个就算是一马四招吧，你何必一定要到岳飞、金兀术的武艺档次？牛皋的水平也足以放倒大部分的对手了，当上名将了。还有用一生2011说的，跑步跨栏比刘翔之类的，这个老华根本不能同意，这个完全是追求完美嘛，如果换到物理、化学方面，这个完全是在谈论是否能得到物理和化学诺贝尔奖的层次，我们现在说的是中学基础的课程，很简单的，人人都可以学会的那个层次，而且也没有要求满分，80分以上而已，基础中的基础。

　　再就是三板斧练习法。这个也很简单。老华经常把它比作玩游戏，电子游戏，这个，很多孩子都喜欢。
　　日期：2011-11-05 12:19:00
　　第一招还是基本概念，这个就好比游戏中的装备，你的先找到装备，把自己武装起来，否则去打怪，一个小怪就把你给灭了，找到装备，熟悉装备属性之后，下一步就可以去“打怪”了，打什么怪，老怪？找死！这样非被灭了不可，经验值损失一大截，一关也过不了。这个当然是要去打那些最容易打的小怪了，第一级，书上的例题，最小的怪，积累经验值，为升级积累准备经验值。当你可以轻松地秒杀这一章的“小怪”，不看答案，立即秒杀例题，这个时候，你的经验值涨了，装备属性更熟悉了，装备运用也有一定经验了。好了恭喜你，第一关通过，可以去打第二级的“怪”了。

　　第二级的怪就是课本上每节后的练习题。打的过程中就可能遇到个把“难缠”的了，这个不要紧，还是对基本兵器不熟悉的缘故，当你再把基本概念的重新过一遍后，这些怪也就放倒了，这是个发现问题，进一步巩固基础的过程，不会做，看看为什么，是那个概念没有理解准确造成的。当你比较轻松地放倒一级的小怪后，恭喜你，经验值又涨了一大截，第二关通过，可以去打更高一级的“怪”了。一般到了成个级别，80分的水平就有了，无论如何不会出现不及格的选手。第三级，就是练习册上的题目了，这个第一级，第二级的怪也有，不多，按照前面说的一马四招程序逐个识别，逐个套用装备，就是，打倒一个经验值就会涨上一截。越打越熟练，越强大。你可以很从容地识别对方，从容地选择兵器，从容地套用已知条件，这个如果真的战场过招，可是不能的，所以呀，物理真的是白送分的课程。

　　碰到不会的，对付不了的，可以看答案，然后你会发现还是基本概念、公式的问题。
　　你要是不这样逐步升级，上来就去打“老怪”每次都被对方秒杀，经验值永远损失，所以永远也过不了第一关。
　　日期：2011-11-05 12:31:00
　　举一个简单的例题吧，怎嘛变成讲物理课了，说完这个暂时不说这话题了。
　　“有一艘总重五万吨的轮船，在海上以二十节的航速匀速直线前进，它受到的合力是多少？”

　　五万吨轮船，二十节航速？合力？这是个选择题，后面有四个选项的。很多人看到题就开始画图，力的分解之类，忙的不亦乐乎。不幸的是很多人做错了。
　　先来认门牌：有个东东在匀速直线运动，关键词匀速直线运动，至于这个东东是什么，前进速度多少，再说吧，看看兵器袋：匀速直线运动的基本概念？物体在保持静止和匀速直线运动时所受合力为零。物体在所受合力为零时保持静止或匀速直线运动状态。好了，找选项里面有没有0的，有，好了，选上，秒杀，保证不会错，不用心中忐忑。管他5万吨还是6万吨，管他二十节还是三十节。背了一个基本概念，搞定。如果不是这样，你去分析它的受力，发动机功率什么的，海水阻力什么的？呵呵。那这个题就“太难”了。

　　日期：2011-11-05 12:43:00
　　另外，600分是基于750满分的80%得来的。这个可不是什么本二，说实在的我对二本从来不关注，在我这里分数线只有一个就是一本重点线。就本省而言，重点线从来没达到过600分，文理科都是，去年的理工科一本是565吧，这个也是印象，再往下，二本？三本？真的没有印象。
　　这个只是说普通的孩子具备这个能力，具备能力是一回事，实际能否做到是另一回事。大多数人没有能力获得诺贝尔奖，大多数人没有能力获得奥运冠军，这个是不具备能力。还有就是有能力获得奥运冠军的，实际比赛中也不一定就能得到，要不然还比赛什么？
　　国军在江西有能力击败甚至消灭共军，第一次围剿的时候就有这能力，实力对比放在那里，但是他们没有做到。具备能力和实际是否做到是两个概念。

　　日期：2011-11-05 13:00:00
　　“即使当所有的孩子都受到大华的教诲，孩子的应试水平得到普遍提高，那么，水涨船高，考试的难度也会相应的提高，到时候还是有相当的孩子达不到本二的分数线，这个可以比较一下77、78、79年的高考数学试卷和最近三年的高考数学试卷”
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　　这个，俺也有话说。
　　首先，人们大多是感性偏重的，理性偏重的人永远只是少数。很多人其实并不知道怎样做才是最符合自己的利益，往往是跟着感觉走，不去做理性分析的。这个例子太多。就是老华告诉了他方法，能够接受的永远也只会是一小部分。
　　其次，就算假定大家都理性了，应试水平都提高了，那么在自身资源实现最佳组合配置后会有一个最高值。每个人的最高值是不同的。高考是选拔型的，在完全理性状况下，看到自己在这个方面的最佳组合值仍然低于其他人，那么理智的选择，不是增加学习时间逼迫孩子继续在这个领域竞争，因为在理性的情况下，他会知道这样只会进一步扩大差距而已。因此他会转而向自己孩子拥有优势的领域发展，如此不必无望地去挤独木桥，所有孩子的负担都小了，而且人尽其才更有可能被最大限度接近。————这当然是不可能实现的，理性的人永远是少数。所以才会有这样的人被“运动”，法西斯运动到什么别的运动，乃至民主竞选等等，都是少数聪明人，较为理性的，知道怎样争取以及维护自己利益的群体去忽悠大多数人的过程而已，本质是一样的，而且，一个人或者一个团体尽力去维护自己的利益这样的事情应该是可以理解的，要看参加博弈各方总体力量的大小了。啊，扯远了。

　　日期：2011-11-05 14:27:00
　　既然说到这个话题，索性再说几句.
　　“基本概念都掌握了，还是得不了高分。”真的吗？确信是这个样子吗？
　　可以肯定不是的，这个说法完全是一种误解。
　　前面说了，牢牢记住概念，而且要知道它在哪个格子里，需要的时候才能把工具顺利地拿出来使用。这还不意味已经掌握了。还是看一个例子：
　　物质都有三态，哪三态？
　　固态、液态、气态。
　　嗯，好像知道概念了，那就来杀个小怪试试：水有三态吗？