好，言归正传，咱不是一个文艺范儿的人，适当文艺一下即可，还是赶紧说说周大才子是何许人也吧。
　　周大才子系浙江钱塘人士。学过钱塘江大潮的都应该晓得的。虽然我也没去过，但确实很希望有空能去看一下。
　　日期：2011-6-27 21:20:00
　　自古钱塘多名士。什么状元之乡呀，貌似那里很多。尤其自宋以后，这和当时的政治经济形势是分不开的。说到这儿了，插点东西。
　　我们现在看到的教育程度是东强西弱，就是东部发达，西部薄弱。可是若要深究起来这个问题，还确实是个历史遗留问题。江浙一带以及南方，在唐以前，中国的经济政治中心一般片中西部。就有了古都西安，还有河南的几大古都。这源于黄河流域以及长江中上游合适的地理环境。
　　当时的西部可能不是现在这样子的，包括山西，陕西，黄土高原一代，可以说是中华文明的发源地，这与良好的自然环境是分不开的。南方的文明孕育较晚，所以，在唐以前，中国整体上的政治经济是偏中西部的。如果你说战国时的齐，在山东一带。可这个属于中北部。至于那个越国就不要提了，确实出了卧薪尝胆和范蠡西施就没啥说的了。可自宋以后，由于北部有强大的契丹，宋可以说不算是一个统一的国家，虽然我们列他为正统。可辽和西夏依然是中国史不可缺少的一部分。可惜研究者颇少，加之不够重视。我们现在了解辽和西夏的人已经很少了，不能不说是种遗憾。

　　宋的整个经济中心是偏南的，虽说首都是汴梁（今开封）。可大部分国土是偏南的。尤其在南宋，首都直接迁到杭州了，加之当时海运以及海盐的开发。江浙一带经济发达自不用说。
　　而发达的教育自然离不开经济和人才。许多文人雅士集聚于此。加上后期朱程理学主要在江浙一带。这里孕育出了发达的教育。钱塘自古多名士从此而来。
　　读晋商的时候。晋商为什么这么厉害，为什么会孕育出晋商这个问题时。我找到了这个问题的答案。
　　日期：2011-6-27 21:21:00
　　有很重要的一点是，山西人不善科举。这里并没有贬低山西人的意思。至今我对晋商仍佩服的五体投地。为山西为中华文明做出的贡献而骄傲。可是为什么山西人不喜欢做官却喜欢天南海北，奔波劳累呢？

　　教育不发达。尤其是明清时期。江浙一带的进士可能占到全国的一半还多。而山西呢，寥寥无几。有个小故事可以解释一下。
　　山西的文人自然想做官了，这才是光宗耀祖的正道。可是山西人经商行，科举不行。原因何在？
　　有个山西考生到了京城，准备复习的时候，发现自己用的资料书和其他人的不一样。当时科举也是有范围的。
　　举个例子，大学考试。有个学生学习很好。一个学生学习很差。可学的差的可能比学得好的考的多。排除抄的因素以外，是否有范围就是个大问题。而山西考生呢，就属于没范围的。
　　或者你学的是人教版的教材，考的确实社教版的。原来学的内容就不一样，山西人自然吃亏。考不上功名那就经商吧。无名无权但是有钱也不错。毕竟可以相互换嘛。

　　后来那个考生就拿了京城的教材回去，这才让山西考生在科举中不至于那么被动。
　　一个话题扯了这么远，不能偏题了。赶紧拽回来。
　　日期：2011-6-27 23:46:00
　　关于他的家世，虽然我想说点什么，可真是查不到资料。自古史书大多对官员感兴趣，写个传，记录一下，对知识分子却是寥寥几笔。其实，不管多大的官，过了你掌权的几年，还没为百姓做好事，谁记得住呀。知识分子及那些伟大的文人才是我们历史真正的香火。
　　史书真有些本末倒置了。
　　史书没有记载，却可以揣摩。

　　1.他肯定不是官二代，因为官员一般都有记录，哪怕是个小县官。
　　2.他老爸肯定没他出名。
　　3.他的成功是靠自己打拼的。
　　好像小时候有什么轶事真不清楚，但史书对他的记载却是：“少年时期个性比较疏散，但相当喜欢读书”
　　这就是他的特点，按理说也算是一个平凡人，哪个人没有年少轻狂过，懒散是每个人的天性。你懒散一时，是放松，是闲情逸致。你懒散一辈子，那就是真的懒散了。这里用了相当一词，相当就是特别。足见这个人的最大优点就是爱读书了。古人把爱读书看的这么重，可以写进史书。如果现在人家问你爱好和特长是什么，你回答一句：“鄙人优点不多，唯一点，特别爱读书。”人家不把你当废物就是把你赶出去了。书现在在人们心中的地位越来越低，知识分子越来越被看轻。有了钱，有了权，哪怕大字不识，哪怕粗鄙不堪，不照样人人见了都得称大爷么。

　　日期：2011-6-27 23:47:00
　　可是书，永远是心灵的栖息地。他们可以买了豪宅，买好车，抢80,90后的女人。可他抢不走我内心的这份宁静。当他们看着我身无长物的落寞样子，或许会同情的施舍我几枚硬币，同情我的不幸。其实却不知道我的内心有多幸福，而我也知道他们是多么的不堪一击。
　　读书为了考取功名，这在古代天经地义。在现在就是争着往大学挤。寒窗数十载，只为一考定终身。这样古代反而好些，考试没有年龄限制，哪怕你七老八十，照样可以考进士。时代的变化，也说明了我们对知识的态度。以前是终身学习为一时，现在是一时学习为终身。学修身，治国，平天下。今天学语文英语数理化。不用说，语文是最不被看重的。

　　我们的悲哀之处就是，急忙把传统丢了，却找不到一个比传统更好的办法。
　　可爱读书的周大才子并没有考中进士，却做了官。这是为何？他既然不是官二代，在古代科举取士，没中进士怎么可以做官呢。这就有了特殊人才，特殊对待了，颇有点今天特长生的味道。周大才子走了“曲线救国”的路线。
　　究竟是什么路线呢？那他又有什么特长呢？
　　日期：2011-6-27 23:48:00
　　前面说过，李煜可以算是词曲皆同的独立制作人了，可周大才子的能力也不差。他是神宗时的太学生。什么是太学生呢？有必要向大家解释一下。
　　乍一看，有点像大学生，可是下边还有个点。或许我们现在的大学生就是从这里化来的。自东汉始，政府为了培养人才，开办太学。在明清，叫做国子监，可能说这个大家就比较熟悉了。

　　国子监是古代最高学府与教育行政管理机构。内设绳、博士、典簿、典籍等厅，以分理各项具体事务；设率性、修道、诚心、正义、崇志、广业六堂，以供生徒听课、自修及习所。设祭酒、司业各一人为正副长官，其属有监丞、五经博士、六堂助教、学正、学录、典簿、典籍等学官掌教务。 太学生就是指在太学读书的生员，亦是最高级的生员。

　　可以说当时的太学生就是国家学生中的佼佼者了。绝对不逊于现在的清华北大。可是，为什么当了太学生的周邦彦还要“曲线救国”呢？