《浮生恨长续,说一说那前尘旧事[GL]》
第2节

作者: gracelee2562
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  从小到大,我就是一个想要什么就一定要马上得到的人,更何况是这样一个让我看了一眼就心潮澎湃的人;
  我那时也根本没有去想这样的感情到底是怎样的感情,或者说即使我想了,我也不会介意;从小到大,在我的字典里面,没有权威,没有对与错,只有我喜欢和不喜欢;
  我从来不介意别人怎么看我,再出格的事情在我这里都是理所当然的,只要我喜欢。现在想来,当年的自己确实是年少轻狂,桀骜不驯,让人轻叹可爱又可笑;只是,若不是走过当年那样的轻狂,今天的我,又怎会有这样的淡定和看透呢。人生啊,原来从来都不是一个游戏,每一步的痛和泪,都那么真实。
  在确定计划之后,我便果断开始行动。
  于是,每天每节课下之后,我们教室外必有一道风景线,就是那个传说中天天旷课,天天混网吧,经常跟老师吵架,但是依旧考试次次第一的从重点高中买过来的女生(不好意思,我没有想抬高自己的意思,只是这个确实是我当年的情况)会站在走廊,一动不动地眺望对面的那个教师办公室;

  日期:2013-08-31 02:57:24
  修改版新帖2:
  我发现她的一点一滴,一举一动越来越牵动我的心;
  我没有跟她讲过一句话,甚至她都没有看过我一眼,可是为什么,我竟然那么真实而强烈地感受到从她那边传递过来的一种孤单和忧伤;

  从她的淡淡的如青莲般的微笑,从她偶尔的拨头发的小动作,从她的侧脸,从她的每个动作,我都感觉,她不快乐,她的心需要有人把它捂热。
  现在的我再回想当初自己心里那无由来的感觉,却只能苦笑;原来人和人之间真的有逃不过的宿命,这样的本来完全不会有交集的两个人,却可以因为一个偶然的瞬间,开始这样一段让人除了唏嘘还是唏嘘的情缘。
  我发现自己越来越不能满足于这样默默的偷窥了,于是我开始拿着各样的问题去她们办公室问我们的生物老师;
  每天一下课,就看到我拿着一本生物资料直奔办公室,然后装作一副勤学好问的样子,挤出满脸谦逊的笑容对我们班那个生物老太说:“M老师,你看,这个这个*¥%%”;
  然后趁生物老师低头看问题的时候,我就开始盯着D看,毫不掩饰的赤裸裸的眼神,也许还加上我脸上那略略有点小邪恶的微笑,她开始发现我这样一个人的存在;
  当她抬头,眼神对上我的时候,我发现她的脸竟然一瞬间红了,然后很快地,她又低下头,开始看她办公桌上的教案;
  慢慢地,随着我越来越多地去到她们办公室,那个办公室的老师开始跟我熟络起来了;
  他们虽然都不教我,但是都很喜欢跟我聊天,也跟我讨论一些学习方法上的问题;
  自然,对于我这样一个全校闻名的学生,在我带上我特有的“礼貌谦逊”的面具后,我相信没有老师会不喜欢的(从小学起,我就是老师身边的宠儿;我从来不把老师当成长辈,从小学起就会揣摩老师的心思,跟老师成为朋友;后来上了中学虽然天天旷课出去玩,但是跟很多老师的私交依然非常好;毕竟对于一个学习又好又活泼烂漫的学生,没有几个老师有免疫力的);
  我尽全力卖弄我从小擅长的讨好老师的功夫,开始跟她们办公室的老师都交上朋友了;
  只是,不论我跟其它老师聊得有多么high,她从来没有插过一句话,甚至都没有再抬起头看过我,永远是低着头看她面前的教案或者是批改学生的作业;
  其实我在她们办公室的时候,虽然跟其余的老师打打闹闹,眼神却一直不断地飘向她;
  我相信她一定感觉得到我在看她,毕竟我跟她离得真的很近,可是她就是不抬头,弄得我心里各种怨念啊;
  边跟那些老师嬉笑边在心里怨念地叫她冰山,老佛爷,各种吐槽;不过吐槽完后,我又鼓励自己,我是谁啊,我是那个没有什么想要的得不到的李妍冰!

  就算她真是座冰山,我也要让她在我炽热的心的温暖下融化,就算她真的像老佛爷那样泰山崩于前而色不改,我也要她在我的怀里凌乱~!
  写到这里,我不禁又苦笑了一下;年轻就是好啊,连轻狂都不需要理由;
  可以那么理所当然地认为,自己可以轻易地拥有一切想要的东西,自己可以随着自己的喜欢,肆无忌惮地做一切自己想做的;
  那样的炽热的爱,怕是只有那样年轻,那样狂妄的自己才能给出吧;今时今日的我,怕是再也无法那样去爱了,或者说,也遇不到那样一个能让我那样炽热的人了。
  于是我又速度开始了下一步的行动-----我从她们办公室的墙上贴的老师通讯录上抄下了她的电话号码;

  然后在晚上发出了给她的第一个message,大意是,D老师,我是李妍冰,很希望能跟您交个朋友之类的。具体怎么写的我真不记得了,毕竟年代确实有点久远了;
  但是印象中那个短信我编辑了好久,尽量不让自己写得那么露骨,但是肯定也表达了自己渴望靠近她的那种感觉。
  短信发出去后,我一直都处在各种躁动和忐忑中;一方面我想她应该不会拒绝我这样善意的示好,另一方面我又很怕她直接忽略我,毕竟在她的办公室,她赤裸裸地忽视了我这么多次;如果这次她不回应,我真的不知道该如何继续下去了;
  等了很久以后,我终于听到了那经典的Nokia直板机的短信提示音(那是9年前,手机刚刚开始普及的时候,那支电话是我第一个手机,Nokia黑白直板机,红色,小巧可爱),等我打开一看,果然是她的回信,只有一句话“我也很高兴认识你”,还真是官方啊,我当时心里想;虽然不是那么满意这样笼统的回应,但是也着实让我兴奋了好久。我心里想,嗯,现在终于可以开始大一点的动作了。

  说是大一点的动作,其实还是老套路,就是不断地制造偶遇的机会;哎,没办法,谁让我不是她班上的学生呢;
  既然我跟她不是天时地利人和,我就给它创造个天时地利人和~!
  我开始通过她教的两个班级的人拿到她的课表,然后惊喜地发现,她的课全部都是上午第三,四节或者下午第七,八节,就是说,上午她上完课后,就是中午放学时间了;
  下午上完课,就是晚上放学吃饭时间了;看到这个我就知道我的机会来了;我开始每个中午放学后,坐在教室的后门口,手上拿着本书做掩护,然后眼睛就望着对面她的办公室,我知道她上完课一定会回办公室放书和教案;
  每次看到她的身影飘过来时,我就开始收拾东西,走出教室,然后控制速度,判断她该走出办公室的时候,我就假装很偶然地经过,然后说一声:“D老师,好巧啊~”;
  第一次制造这样的巧遇时,她很诧异,对上我笑容满溢的脸时明显脸又突然红了起来,就张嘴说了一声:“啊,是你啊,还没走么”;
  那略微慌乱的表情加上因为紧张而涨红的脸让我的心禁不住砰砰乱跳起来,心里想的竟然是,要是我的嘴亲上去,该是怎样一种感觉;
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