梁柏傲回到家里，酒醒七分，忽而想起董校长的那句“兴起之话”，越想越觉得话里有话，什么叫“这二十八中不是以前的二十八中”，什么叫“有的事情我做不了主”，他的意思不就是程校长把他的权力架空了吗，他不就是在说我这教导主任的职位来得不明不白吗。
　　梁柏傲辗转了一夜，第二天早操的时候，把这话半遮半掩地透露给了程校长。
　　听梁主任这么一说，程校长才发觉董校长有些不对劲，但受制于“副校长”这头衔是教育局颁发的，就无法对他下手，只道一声：“我记下了。”心里却寻思着找机会搞一下董校长，起个敲山震虎的作用。
　　梁柏傲私以为自己当上教导处主任是实至名归的。理由有以下两点，第一，他是全校唯一的……没错……就是作家；第二，他在教学上是颇为成功的，还带领着学生们出了一本作文选《春华秋实》。
　　马小帅一开始并不知道梁老师是个作家，而且从他经常露出的黝黑丨奶丨头来看，确实太伤“作家”这词的脸面了。不过后来，梁老师在一次语文课上拿出了证据，一本烂得发黄的《读者》，有半个版面刊登了梁老师的散文《黄山情》。他声情并茂地在同学们面前朗读了这篇散文，还在最后留给大家十五分钟的时间分析这篇散文好在哪里。最终，林映池的评价最合他的息心意：“本文感情真挚，语言优美，给人无限遐想的空间，有余音绕梁，三日不绝之感。”

　　后来，在国庆游玩过西湖之后，他又写了一篇《再游西湖》，里面写道：“两位老夫妇加起来一百五十岁，而那条船，也恰好有一百五十年的历史。老人与我们聊得兴起，便邀与同棹西湖。夕阳半落山头，余晖粼粼洒洒，波光荡影之中，老人倚靠在一起，不禁使我联想起西施和范蠡同泛五湖而去的美景。”读到这里，梁老师顿了一下，说：“其实我哪知道两个老人加起来多大，不过为了增加巧合的意味，就写了一百五十岁，这就是写作的技巧。”

　　至于那本作文选，小帅也记得特清楚，因为他不幸收藏了一本。在期中考试之前，梁老师放了话：“我现在手头上还有四本《春华秋实》，我自己要留一本，剩下的三本就送给期中考试咱们班前三名的同学，这本书可是限量的，一共只印了一百本，市场上买不到的。”——鬼才买得到，这本书根本没有出版。
　　那年他恰好带了一个出版商的儿子，出版商砸了三千块钱，才印出来这本还算像模像样的书。那本书的第一篇作文，就是出版商儿子写的，叫《秋实》，内容大致如下：我要过十六岁的生日了，爸爸带我去苗圃里野餐，我看见有个老爷爷在修剪树枝，我问老爷爷为什么要修剪树枝，这不是毁坏树木吗。老爷爷说，你有所不知啊，这修剪树枝，是为了大树更好的成长啊，这些徒长枝吸收了太多的营养，那些真正结果子的枝子就长不出果实了。我在吹灭十六岁蜡烛的那一刻，突然明白了这个道理，我们也有很多“徒长枝“，只有通过老师的、家长的修剪，才能让我们更茁壮，结出果实来……

　　谁也没想到这本《春华秋实》这么大的影响，在三年后，让梁老师成了梁主任；在四年后让出版商的儿子成了XX大学的文学社社长；在十年后，擦伤了马小帅的屁股，让他还以为自己得了痔疮。
　　日期：2012-4-26 10:05:00
　　除去虚有其表的“作家”身份和限量发行的《春华秋实》，马小帅最痛恨梁老师的地方在于他布置的作文题目。
　　例一：有人说，生活是一片云；有人说，生活是一缕风；有人说，生活是一场春雨；有人说，生活是一汪湖水；你觉得生活是什么呢，请以《生活是XX》为题，写一篇600字的作文。
　　那次作文课，马小帅磨叽了一节课都没有想到生活是什么，他一筹莫展地对梁老师说：“老师，我实在写不出来。”

　　梁老师说了句特别深奥的话：“你想生活是什么，它就是什么，生活啊，需要一双善于发现的眼睛。”
　　例二：请以《生命的意义》为题写一篇600字的记叙文。
　　这篇作文又杀死了马小帅很多脑细胞，不过渺渺似乎对此驾轻就熟，正奋笔疾书。
　　马小帅小声问：“你怎么写的，给我点灵感呗。”
　　“不行，你万一和我写得一样怎么办？”

　　“我就需要一点灵感，开拓一下思路，我肯定不会和你写一样的。”马小帅厚颜无耻地把渺渺的作文抢了去。
　　渺渺的作文大意如下：有一天放学做错了两道题，老师叫我到办公室辅导我，一直辅导到晚上八点。老师叫我先走，我问老师：你不走吗，都这么晚了。老师说：我还有很多作业没改完。说完，老师点燃了蜡烛，继续改作业。我想，老师就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人，我突然间明白了，生命的意义，在于奉献。
　　看完之后马小帅豁然开朗，一蹴而就：有一天下大雨，我骑着自行车往家里赶。走到十字路口摔倒了，有位交警叔叔把我扶了起来，我问交警叔叔：下这么大的雨，你不累吗。交警叔叔说：看到行人们安全，交通井井有条，我才放心。我突然间明白了，生命的意义，在于奉献。
　　日期：2012-4-26 12:09:00
　　2.6收获

　　抛却《春华秋实》外，期中考试第一名还为小帅带来了两样收获，第一样是团员资格。为此，梁老师还专门找小帅谈了谈话，他说：“其实，你原本不在我考虑范围之内，你考了第一名，我不能说话不作数。我希望你能继续保持下去，这个团员名额算是我对你的期望。”
　　马小帅还在不识趣地坚持着自己的政治理念：“老师，团员的评选标准是什么？”
　　“第一看是不是班干、第二看成绩。”梁老师说。
　　“为什么班干优先考虑呢，这不是搞特殊化吗，有些同学表现很好，成绩也很好，就因为不是班干，就不能入团？”
　　“他们是班干，是我的左右手，就代表他们先进。”
　　“我不这么认为，虽然程宇和董昊是我的好朋友，但是我觉得他们没有资格入选，从成绩讲来好，还是从其他方面讲。”
　　“马小帅啊马小帅，你脑子不笨，有些话你也应该能听懂。”梁老师拍了拍小帅的肩膀说，“班干是我的左右手，你说他们不好，就等于说我不好，这个意思懂吗？”

　　马小帅没说话，他一时间不知道如何回答。
　　“你去吧。”梁老师又拍了小帅两下肩膀。
　　这第二样是父亲戒烟。马建洲是在当年挖河沟时学会抽烟的，他正挖得心烦意乱，村里人给他一根烟，说：“这玩意能解乏。”马建洲信以为真，这么一抽，就抽了近二十年。为了帮助马建洲戒烟，家人制定了严格的条例，第一，不能在全家人嗅觉范围内抽烟；第二，一天只能抽五根，视情况逐日减少。不过，这两条规定总是被马建洲一场简单的怒火破坏掉。这回期中考试前，马建洲承诺说“儿子，你只要能考第一名，我就把烟戒了！”，马建洲摆出言出必践的样子，还真把烟戒掉了。马小帅后来才知道，父亲既然能为第一名戒烟，也能为不是第一名抽烟。

　　初一的马小帅风风火火，初三的马小然就没有这么幸运了。她的成绩一直高不成低不就，要说她考不上市一类重点吧，爆发一下还是有可能；要说她考得上吧，总是差那么二三十分，而这二三十分，似乎是个无可跨越的鸿沟，无论她怎么努力，都突破不了。马小然感觉自己像个百米运动员，每次就差0.1秒打破世界纪录，可每次就是破不了。当然，这是马小然的话，按照孙吟就不是这么讲了——马小然，你要是少抠会指甲，少编点绳结，少买点贴画，少摆弄点头发，少看点闲书，别说二十分，五十分也该有了。