见老师认可了这道菜，兄弟二人相视而嘻，这才高高兴兴地开工吃饭。
　　孩子在长大，根据“食不言寝不语”的古训，如果兄弟俩没啥不合规矩的现象比如挑食、厌食、偏食，徐先生就懒得教训他们，大家专心埋头吃饭。
　　饭后，徐先生这才语重心长地开始了教导：“景林啊，先贤言称‘君子远庖厨’，这话你怎么看？”
　　王景林抓了抓脑袋：“‘君子远庖厨’，有其道理。但所谓君子，也得食人间烟火。孔夫子还说过，‘食、色，性也’。喜欢美食是每个人的天性，是否喜欢研究美食的制作技巧，是个人爱好。喜欢品尝美食就高尚，而喜欢制作美食就不高尚，这不自相矛盾吗先生？”
　　徐先生瞪着眼睛看着王景林，一时无话可说。

　　王景书再加了一句：“如果没有人喜欢制作美食，那世上的男女根本就吃不到任何美食。”
　　徐先生无奈地摇了摇头：“固然你也有些道理，但切不可玩物丧志，荒废了学业啊。”
　　王景林把头也摇起来了：“先生勿虑，您看我爹不也是个五香嘴巴（土话，指喜欢吃好的），他还喜欢偶尔露两手呢！但他可啥也没耽搁哦，读书，做生意，管家业，一样也没拉下！”
　　徐先生听他这样讲，只好放他一马：“要得嘛，你只要晓得轻重主次就行啦。”王景林一听打心眼里开心，立即表态：“我们这样的人家，注定了我是不可能去当厨子的，您放一万个心吧，学生就是点业余爱好而已！”
　　（第4节 《王景林的读书生涯》 完结）
　　日期：2015-03-29 18:25:32
　　5、童子试
　　时光荏苒，说话间王景林已经跟随徐先生读了十年私塾，而王青云、谢珍珠、杨芳芳也在一起伴读了十年。转眼间，昔日的黄发垂髫懵懂小儿，如今都已出落成青葱少年、如花美女。
　　王景林没有辜负父母的期盼，十年间经史子集、诗词歌赋、楹联书法等皆为优等，就是其他几个伴读生，也有不俗的表现。业余时间，他最大的爱好当然是钻进后厨鼓捣，不仅学会了“颠勺”这样的技术活，从墩子工那里还学了些常规的刀法，向谢勺子学会了许多正宗上河菜的做法，并且徐墩子也教会了他一些驰名全川的江湖菜的制作秘笈。

　　当然，王景林的菜烧得是否够火候有水平，食客徐一夫先生说了不算，必须是经他爹亲口品评才作数。因为作为一名资深吃货或美食家，他爹的舌尖味蕾相当挑剔，食材，刀功，火候，味道，创意，造型等等，若王老爷要挑剔起来，你自己信心满满的一道菜，在他嘴里也许只配拿去喂猪。
　　这年深秋之际，徐先生破天荒来见王老爷，提出大少爷和王青云即将年满十六岁，明年春天必须参加县试和府试，以考取童生资格。这是科举的起点，是第一场人生大考。顾炎武云，行万里路读万卷书，其实真正的学问不仅仅在书本里，而是在社会上。因此请老爷特批数日假期，远处不敢去，拟带几位公子在成都府的数处名胜走一走，一开阔心胸眼界，二广博学识，三呢，也算休闲，放松神经，为大考做准备。

　　王老爷听着有理，准了。于是佣人们准备了二辆马车，专程进府城去游历。
　　王景林和王青云读了这么多年的书，这还是第一次真正放假进成都府城观光。王景书也算机会难得沾个光，被恩准放假跟着长见识。至于那两个师姐，早吵着闹着要进城玩，可是被大人一阵呵斥“哪有大姑娘抛头露面之理”，就再也做声不得，只得眼睁睁地看着王府三公子坐在马车上，潇洒自在地云游去了。
　　文人墨客游成都，自然是从城西浣花溪杜甫草堂游起。这杜甫当年为避安史之乱，携家从长安经陇南辗转流入成都，投奔昔日好友、现任西川节度使和成都府尹严武。严武乃文武全才，善于治兵，数次打败吐蕃侵略者，保护着大唐的西南边陲。按杜甫的心愿，严武命人给他修建了一座草庐。《绝句四首》之三：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，就是在朝廷二度任命严武出任西川节度使时，杜甫感到严武的到来，将使唐疆边陲稳固，从而心潮澎湃、欣喜之情溢于言表的产物。

　　王景林一行人在草堂广阔达三百余亩的园林内畅游了一天，但见茂林修竹，浓荫匝地，雀鸟和鸣，自由而欢快，清泉流觞，白鹭探鱼，无不给人以美感和舒适，那些日日苦读的烦恼顿消。与自然风光相比，人文景观当然更令人兴奋。楼台亭榭、照壁回廊、碑林题赋、草堂茅亭，几个年轻人兴致勃勃地边看边议，徐一夫先生不时来几句精辟的提点，真是长知识、怡情怀啊。
　　要说这杜甫草堂真正能开化人之处，必须要熟读史籍，了解杜甫流经成都那四年间，中国的形势、四川的局面，以及杜甫在此期间创作的260首诗，还有就是严武、高适其人其事。徐一夫不可能全面讲解来龙去脉，但几个弟子至少记住了一点：当初杜甫寓居此地，无非就是一茅庐。《茅屋为秋风所破歌》，记录的就是破茅房的窘况。后来杜甫离去，茅屋自然破落无踪。后一个叫韦庄的晚唐诗人，因敬佩杜工部，遂来此重修茅庐。经五代、两宋、元明至大清嘉庆，历代官府培植修葺，终成此种盛大格局，估计当初杜甫要知道破茅屋会搞成国家AAAA级景区，他打死也不愿意出川了。

　　日期：2015-03-29 18:26:29
　　一天的游览下来，给王景林他们几个年轻人最大的人生感概，就是人一定要有所建树，争取青史留名；即使自己不能留名，也一定得争取跟能流芳百世者混个脸熟，比如严武其人，尽管他活着比杜甫光鲜，但没有杜甫，在历史上他就是个毛线。这堂课的教育意义，完全在于励志。
　　而比这励志课更生猛的课程，是“修身治国平天下”的管理课。当然，这个现场教学课堂，只能是武侯祠。蜀汉臣相诸葛亮，与皇帝刘备，在死后二三百年间，被后人离奇地移到同一处祭祀，虽然刘备的庙宇最为高大，但显然，他部下的人气，比他要出风头得多。一部《三国演义》，将一帮草根英雄的奋斗发迹史写的荡气回肠，其间充满了合纵连横、孙子兵法、孔孟之道等中华文明的高度智慧，人间多少沧桑事，尽付后人笑谈中！

　　王景林在武侯祠学到的东西，主要是几幅对联和一句话。大门上那一幅气势恢宏的长联是：“能攻心则反侧自消，从古知兵非好战；不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思”，将“攻心”与“审势”提到了人生修为与政治智慧的最高境界。而另一联：“此老不攻画,不善书,不经杂诗,压倒蜀吴魏中几多伪士；其人可托孤,可寄命,可临大节,算来夏商周后一个纯臣”，则写的率性而随意，寓庄于谐，深得王景林的喜欢。当然《出师表》中的名句“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，更是作为徐一夫先生讲解阐述的重点，一定要学生们写出读后感。就这样，仅武侯祠就游览学习了二天时间。