日期：2015-02-09 10:32:10
　　以下是我小女儿的作业，可以看出她看过那些书，有什么样的阅读能力或理解能力。而她只是最普通的一个孩子。
　　我和阅读
　　人心是一面最明亮的镜子，照出人世间善恶美丑，可蒙昧往往让镜子蒙上尘埃。阅读是一柄拂尘，在不经意间拭去尘埃。
　　我和阅读的不解之缘从童话开始。最早阅读就是很短的故事，《白雪公主》之类的，绝对好坏人分明的小故事。到有能力读稍微长一点的故事时，我喜欢看杨红樱和郑渊洁的书，郑渊洁的皮皮鲁系列主人公有着平时我难以想象的奇幻经历，书里奇异的想象力成功引导了我，我开始对万物皆有心，认为万物都有灵，我好像在阅读世界，编写着每一个事物的故事。
　　童话开启了我的阅读之门。门一打开，我才知道，这是一个多么丰富多姿的世界。我开始在阅读的世界寻找瑰宝。我阅读散文集，散文集有优美的文字和感悟，我好像成长了。我最喜欢的作家是三毛，她喜欢旅游，她的文字洒脱，自由，随心而发，我被深深地吸引住了，她的作品有可能没有十分优美的句子，却像讲故事一般娓娓道来深入人心。
　　之后我阅读历史小说。最爱看《明朝那些事》。明朝，强大却预示着中国衰落的王朝。作者用通俗有趣的语言，生动还原了那个时期发生的事情，而且，作者提出了很多独特的观点。与传统历史学者不同的思想。我很敬畏知识，更崇拜由知识创造的有思想力的人。
　　我阅读小说中的瑰宝《红楼梦》，我尤其喜欢《红楼梦》，它是中国文学史上第一部以女性群像作为主角的作品。里面的女子有如百花齐放、斗艳争芳。如黛玉机智但尖刻小气；宝钗儒雅宽厚，但有失活泼；王熙凤有治家才干，但内心狠毒，秦可卿温婉可人，却品行不端。……作者没有用严苛的态度去苛责任何一个人，而是用尽真情和真诚，还原了生活的真实。每一个女孩，因为各自特色的瑕疵，人物形象变得丰盈完美。

　　我的阅读内容后来就变得很杂，蒋勋的审美书籍，博物杂志，泰戈尔的诗歌……里面有让我惊喜的，让我感动的，也有让我不解的或者疲惫的。但无法否认的是，阅读成为了我生活的一部份，最重要的一部份。
　　阅读，爱你没商量！
　　2014年课堂作业
　　一个关于真善美的命题
　　——金陵十二钗人物赏析之薛宝钗
　　一个人做了一件好事，人们会赞扬，做了好多件好事，人们会敬佩，如果一个人一生都在做好事，无懈可击，人们是否会怀疑善背后的真诚。如果一直做好事的人，是一个年仅十三、四岁的姑娘，人们是否就应该理直气壮地批评她的虚伪？
　　至善是否等于至真？至真是否等于至美？宝钗从一出场就是一个至善的人。她在大观园获得了所有人的好评。这不得不引人深思她的动机。这使我想起一句话：心中有魔，众生皆魔；心中有佛，众生皆佛。看到宝钗的至善，而感觉宝钗藏奸的人，有没有审视自己的内心是否有魔障？
　　一个十三、四岁的姑娘，道德如此完美，确实有点不可思议。但是，当我们回到她生活的环境中，才发现一切都可以理解。宝钗幼年丧父，母亲懦弱，哥哥荒唐，这就意味着家庭的重任几乎落在宝钗一个人的身上，她又饱读儒家经典，这些因素使宝钗内心有强大的道德感、责任感。
　　但是，宝钗就真的成圣人了吗？她真的就没有青春了吗？当她单独面对妈妈的时候也撒娇，在大观园这个青春王国，她也和伙伴们一起欢笑。

　　有人说宝钗“冷”，因为判词就提及——金簪雪里埋。雪象征着冷，但是“冷”一定要与冷酷搭配吗？冷静也是对宝钗性格的最好解释啊！如：她对宝玉也有真情，宝玉被打，宝钗送药。她差一点就说出了自己对宝玉的心疼。也可能是因为少女的羞怯，也有可能是自己内心强大的道德感，使她最终没能说出口。有人觉得她不该掩饰，发出了斥责。如果掩饰自己是虚伪的话，那么至真的黛玉也虚伪过。当黛玉进贾府时，贾母问她读什么书，她回答：“只刚读完《四书》。”黛玉又问姐妹们读什么书，贾母答：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”而当黛玉面对宝玉时，她为了顺贾母的心意，竟改口道：“不曾读，只上了一年学，些许认得几个字。”那么真诚的黛玉也有掩饰自己的时候，对自己很有约束的宝钗何尝不是这样？

　　至善不必至真，至真也不等于至美，但善的一定是美的。我喜欢宝钗。
　　于2014年1月
　　生命从冬天开始
　　假如四季从冬天开始，你会发生什么样的视角变化？
　　假如你的生命从80岁开始，那么你的心灵会受到怎样的撞击？

　　《返老还童》又叫《本杰明.巴顿奇事》，这是一个奇幻又绚丽的故事，讲述了主人公本杰明从老到幼的逆转人生。
　　这部哀婉奇幻的故事让我的心灵受到深深地震撼，让我开始真正明白人生。人生的第一要义是生命的存在。在《返老还童》这部电影中，主人公——本杰明，一个80岁长相和心肺功能的婴孩，招到亲生父亲的遗弃。一个好心人——本杰明的养母救回了他，并说：“虽然你像一只破旧的罐子，但你仍然是上帝的孩子。”养母给予了他生命的存在，本杰明就这样开始了他奇幻的人生。