《沉睡的大山》
第29节

作者: 琛哥
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  想想自己从小到大做过这么多的题目,这大山里的孩子,估计都不知道大城市里的孩子经历的那种题海战术。
  自己肚子里的题目虽然达不到让孩子们享受到题海战术,但是,也能够在自己上课的时候,其他孩子巩固知识点。这样就不会耽误孩子的时间了。
  这样子,自己晚上的睡眠时间估计要被剥夺了很多。不过为了孩子们,还是可以坚持的。
  陈小文想完,便是拿出粉笔,转身将在黑板上竖着画了四根线,将黑板分为5块,在这五块里,分别写下相应年级段的习题,将所有的习题写完,正好下课了。
  学校太旧,并没有专业的定时铃,是由山里的村民自制的计时设备。学校旁边有条小溪流,在其溪流旁挖出一小小的水道,将部分水引流至早已准备好的竹筒内,大概四五个竹筒相接,等四五个竹筒的水接满,便会同时倾倒。
  这些水同时溅落下来,正好倒在下面早已经准备好的大盆里,发出响亮的声音,这样就可以知道下课时间到了。
  但是这样的装置也有很多弊处,因为时节的不同,溪流的流水也不同,因此掌控的时间并不会很准确。同时,每次上课,都需要手动去将竹筒的位置放正才行。
  “孩子们,等下节课,老师就上三年级的课,其他年级的,就先做老师黑板上相应年级的题目。知道吗?”陈小文摆摆手,对耽误孩子们下课时间表示抱歉。
  而孩子们则异口同声的表示没问题。
  或许陈小文的这个方法不是最好的方法,但是或多或少能缓解下缓和班的问题,紧凑下各个年级段知识点不同的问题。
  为此,陈小文的工作量将会大大的增加,不过为了这些孩子们,陈小文豁出去。或许等晚上的时候,陈小文用手机做热点,连上互联网,用笔记本查查有没有什么比较好的方法,能够缓解下目前这个混合班的问题。
  “好,那就先下课吧。”陈小文朝着孩子们弯腰鞠躬。
  孩子们也齐刷刷的站起来,弯腰回礼。紧接着,这班淘气的孩子便如脱缰的野马跑了出去。
  陈小文则趁着这个时间在黑板上修改下习题,调整难易度。
  “老师,我这道题还不是很懂,你能帮我讲解一下吗?”这时,那个上台过的小女孩又过来,拉拉陈小文的衣角,递过作业本“就是这道空着的题目。”

  “给老师看看。”陈小文还是很高兴有学生来问自己问题,这样能够查漏补缺,巩固知识“这道题啊,哦,就是分数的混合运用,来,老师给你打下草稿。”
  陈小文正想在小女孩的本子上写,突然想到这个小女孩如此爱惜自己的本子,知识点写上去又要被她擦掉,后期无法自己巩固。也就重新拿起自己的本子,给小女孩讲解知识点,及解题方法“看到了吗?这种题目就这么解。每一道题目,就是一种或者几种知识点的运用,你自己要多做题目,灵活运用。”
  “谢谢老师。我懂了。”小女孩很懂事,开口甜甜的说道,拿过本子看了一下,便是快速的跑回座位写了起来。
  “这么乖。”陈小文看着她下课了还用功写作业,不禁的表扬了一句“你叫什么名字啊。都下课了,去玩一玩吧,不用这么辛苦的。”
  “老师,我叫小花。爷爷供我读书辛苦。我要努力。”小花抬头看了一眼陈小文,眼里透露出一股坚毅,就好像是在说,不考上大学,决不罢休。
  “好孩子。还懂得体谅爷爷。你爸爸妈妈呢?”
  听了陈小文的问题,小花写字的笔顿了一下,犹豫了一会才说道“我爸妈死了,我姑姑要把我卖了,然后我就跑到了邻村,是爷爷收留了我。没有爷爷,我也没办法读书了。”
  “这样啊?”陈小文意识到自己问了一个多么错误的问题,但是心里也同时感慨这个孩子的命运坎坷。小花,多么简单的一个名字,却也向其名字所取的一样,花的成长必将经历风雨摧残,经不起摧残,那就凋谢吧。不过她如此努力,相信她能成功绽放的。
  “老师,还有没有棒棒糖?”陈小文正在愣神的时候,林圣光这个小子也不知道啥时候溜到了陈小文的身边,伸手就向他要棒棒糖“我要吃。”

  “糖吃多了要长蛀牙的哦。”陈小文摸摸自己的口袋,已经没有多余的糖了。
  “那老师回家的时候给我好吗?”
  “行,你个贪吃鬼。等下我老师要第一个批改你的作业。”
  “老师就是坏。对了,老师,你能跟我说一下,从小凉山怎么去县城啊。我都没有去县城玩过。”
  “你这孩子,怎么老是问怎么去县城,大城市啊。好吧,老师告诉你哦。从小凉山的山路走出去,会有小车来接你去县城的。去县城,在做大车去市里。到市里,就可以做火车啊,飞机啊,去更远,更繁华的大城市。懂了吗?”
  “哦?”林圣光歪着闹海,双眼迷离,似懂非懂的样子。
  正巧,外面上课的撞击声响了,陈小文走出去将竹筒回正“孩子们,上课了哦。”
  孩子们立马停下游戏,回到教室听课,不得不说,陈小文的这个方法的确有点效果,孩子们遇到不懂的习题,会尽量自己翻书找知识点解决,就算不会的,也会等陈小文讲解完相应的年级后讲解习题时提问,气氛好了很多。
  就在这愉快的教学中,不知不觉的到了午饭时间。
  “中午了。”陈小文看了眼教室外的阳光,那道强烈的光线晒在黄土墙上,让这墙壁有干裂出了一道缝隙“额,你们怎么解决午饭的?”
  突然间,陈小文想到了一个问题,这所学校没食堂啊。村长忘记跟自己说午饭的事情了。
  “老师,我们有自己带午饭。”
  几个孩子异口同声的说道,同时从自己的抽屉里掏出所带的干粮。

  几个已经冷掉,而且弄脏了的馒头。因为冷掉而发硬的素饼。还有的是拿起一个凹凸不平的铝皮饭盒。
  就是那种农民工吃饭用的铝皮饭盒,凹凸不平的盒面,透露着种种的心酸。
  更何况,那孩子铝皮饭盒里装的只是少的可怜的咸菜拌饭,咸菜多于米饭。这些东西的营养,根本不够孩子长身体用,也难怪这些孩子看上去比城里同龄孩子要矮一些,都瘦的没一点肥肉。
  “老师,你有带饭吗?学校后面就有灶台,可以烧饭的。如果老师不会烧饭。我这里还有一点馒头,给你一个吃。”小花看着在台上发愣,为午饭问题发愁的陈小文,一下子就明白陈小文的尴尬,将自己为数不多的馒头拿出了一个,递给陈小文。
  “是吗?”听到有灶台,陈小文高兴了一下,这样自己可以生火做饭,而且还能帮这些孩子热一下饭菜,这么冷冰冰的吃下去,对肠胃也不好啊。一直记得有一期变形计,一个孩子,因为长期饥饿,肠胃已经没法吸收营养了。
  “孩子们,你们先别吃,老师去后面生火,帮你们热一下再吃。好吗?”
  孩子们听了,都愣住了。这个支教老师竟然会这么说,以前从没老师说要帮自己热吃的,因为来支教的老师都已经习以为常,以为这就是山里孩子必须经历的。
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