古希腊时代各城邦情况虽各不相同，但人民均认同本邦，对于自己城邦表现出强烈的爱国意识。一般希腊人的饮食非常单纯，每天大都吃两餐，午餐通常只有一盘豌豆，再加一些生洋葱或烤芜菁；在太阳下山时吃晚餐，主食有面包、乳酪、无花果、橄榄，偶尔会有鱼或肉。希腊人工作相当辛劳，每天日出而作日落而息。是老子笔下典型的小国寡民的生活。
　　日期：2014-06-25 20:48:28
　　如果没有腓尼基人，穷乡僻壤的希腊很可能会把这种鸡犬相闻老死不相往来的生活进行到底。公元前12世纪，摆脱了埃及控制的腓尼基人，终于可以在辽阔的地中海一展拳脚，他们驾驶海船不断的向西向西，到了公元前11世纪的时候，来到了爱琴海西岸的希腊，顺便连哄带骗的把大量淳朴的希腊人卖到中东做奴隶或者把他们当成廉价的劳力为自己服务。就这样希腊人在懵懵懂懂中开始了和文明世界的接触，他们第一次看到比自己国家人口还要多的船只在推罗的港口出入，第一次见到了山一样的宫殿，繁星一样众多的人口，大海一样广阔的沃土和原野上矗立的庞大城镇。这种接触无疑让希腊人受到了强烈的刺激，他们用朝圣般的心态去看他们遇到的每一样东西，他们终于知道了什么叫做高端大气上档次。那些有生之年能够回到希腊的人，开始把见到学到的一切讲给乡下的邻居，越来越多的人来到外面的世界，学习外面的知识，他们想通过引进外来文化改变希腊贫穷的现状。而他们最好的榜样就是腓尼基人，腓尼基的城邦也是背山靠海，农业落后，但是他们靠自己的奋斗成为世界上最富裕的民族。希腊人开始拼命的向腓尼基人学习。当然希腊人在学习的时候注意把外来的一切文明本土化，从而发展出适合希腊现状的东西，最终形成了独特的希腊文明。

　　日期：2014-06-25 21:54:49
　　希腊文明的一大特点就是这些城邦没有统一的政治制度，这是因为希腊城邦数量众多又互不从属，这些城邦在吸收外来文明时根据自己的实际情况做出取舍改良后的结果。除了贵族制和民主制外，希腊城邦还存在君主制，寡头制和僭主制，还有斯巴达独有的双王制。其中民主制被后世的西方人津津乐道，当然这个时候的民主制和现代民主制关系基本上等于蹴鞠和现代足球的关系。
　　民主制特点：1，公民主动积极地参政议政2，占人口大多数的奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利，3，大多数官员靠抽签产生，任期一年，这样保证任何一个公民都有可能成为领导者。
　　缺点：因为靠抽签产生，只要是公民,就算一只猴子都有可能成为左右政局的大佬。所以在当时很多人对民主制提有非议，在《骑士》一剧里，阿里斯托芬通过一个将军试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派的领袖克里昂的职位，嘲讽了民主制度。

　　据说这个买香肠的人是这么回答将军的：暗梅又闻花，暗步去稠芊。
　　在古希腊政治中还有一个令人印象深刻的地方就是：公民大会。
　　开会的时候全城邦的公民都有资格参加，他们会根据一个议案反复讨论，任何公民都可以上台发言阐述自己的想法，讨论结束就会进行全民表决；
　　在雅典，靠投票或举手表决，在斯巴达靠叫喊声的大小来表决，所以交几个嗓门大的朋友很有必要。
　　在这样的表决中往往人们会屈服于强权，比如雅典流放犯人的瓦片投票，很多瓦片上的笔迹都是一样的，对于这一点组委会只能睁一只眼闭一只眼。

　　当然也不能否认民主制一个最大的优点，就是对每一个公民的平等。虽然对这种平等的维系是非常艰难的。
　　对于古人不能苛求他们没做到什么，而是应该看看他们做到了什么，不是吗。
　　另外就是古希腊对公民教育的重视，几乎所有的公民都受到过良好的教育。
　　在诸城邦中，比较有代表性的是斯巴达和雅典。
　　日期：2014-06-26 00:10:44

　　斯巴达：
　　作为有史以来最变态的军国主义国家，公民以从军为生不得参与其他行业，最优秀的人成为重装步兵。全国分成六师，遇到不听话的，六师移之。国王卫队在第一师，为300名最精锐步兵，这300人有专门人员负责每年在全军选一次
　　斯巴达把一切看成是国家所有，斯巴达的孩子出生后，父亲会把孩子抱到长老面前检查，体弱者直接扔到垃圾堆里，任其自生自灭。留下的孩子里，男孩7岁就要离开父母进入军营，他们的生活就是训练吃饭睡觉。男孩由专门老师传授文化，知识水平只维持在最低限度，教育的目的是服从，他们不穿衣服，赤脚走路，食物简单且不足以果腹。鼓励偷窃和抢夺，因为战争中要受到饥饿，必须掠取食物。但是如果偷盗被抓就会受到严厉的惩罚，不是因为偷盗本身而是因为失手。抢夺失败会被所有人嘲笑，不是因为抢夺行为可耻，而是因为不能把看中的物品据为己有。每天孩子们在竞技场内进行无休止的的搏斗，被打倒再地也不能哀叫和求饶，要是能不顾一切的反抗，也会被认为是强者，每年至少会被鞭挞一次，以锻炼意志力。他们受训的主要内容为赛跑、跳跃、掷铁饼、投标枪、角力五项竞技，此外还包括肉搏、骑马、游泳、音乐与舞蹈。

　　12岁时要进行无休止的劳动和训练。20岁时开始服兵役，20岁之后结婚，30岁正式获得公民资格，60岁退役。
　　服役期间，所有的人必须无条件服从长官的命令，士兵在行军时必须保持队形，在方阵中纪律是获胜的关键。没有私人的生活空间，所有的生活都是为了培养团队协作和战斗技能，个人英雄主义会行为会受到严厉处罚，因为战斗中需要的是整齐划一。严酷的军事训练和道德灌输，使他们养成健康的体魄、顽强的意志、高超的技艺，以及勇敢、顺从、爱国等品质。
　　奢侈品不受欢迎、餐桌上食品匮乏单调、居住的地方粗糙简陋。训练，执勤，公共劳动几乎是生活的全部。这种生活方式使斯巴达人成为整个希腊最好的步兵，他们对军事以外的几乎所有事情都不感兴趣，也没有时间去做。

　　值得注意的是，斯巴达重视女子教育，斯巴达人认为只有强壮的母亲才能生育出健康的孩子。所有女孩同样要接受军事训练。女孩也要练习跑步、投矛、体操、舞蹈甚至音乐方面的训练，这和其他的希腊城邦很不一样。
　　日期：2014-06-26 21:52:55
　　雅典：
　　作为民主的灯塔，文化的中心，雅典的教育无疑人性许多。
　　在雅典教育的目的不仅是要把公民训练成合格的战士，还希望他们通过教育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年。7岁之前男孩会在家接受父亲的启蒙教育，7岁时，开始去学校学习，学费极低，因为大多数教师是奴隶。学习内容为语文，数学和思想品德，音乐等。13岁后要去体校学习体操，标枪，剑术，大概学习3年。17岁时普通公民会进入军队学习更多的军事知识，同时参加戍边，成为一名年轻的军人，贵族子弟则会进入专门的军事机构继续深造，以便日后进入军队的高层。为了把孩子培养成未来的政治家富人会请专门的老师在家教授各种知识，或者去私塾学习。政府有时候也赞助一些有名的私塾，比如柏拉图的学校就经常会得到雅典政府的拨款。20岁所有的雅典男子会获得公民称号，60岁退役，雅典的士兵会分成两部分，一半作战，一半（不满18岁或老弱者）守城，重装步兵自备武器（由于装备不统一经常会发生误伤事件），如果没钱购置那只能成为轻步兵，在战场上担任辅助任务，若士兵的父亲战死，武器装备会由公款帮忙购置。