日期：2014-11-23 22:07:13
　　樊老师从南部县师范学校毕业后分配过来，她是南部本地定水区的人。当时她还很年轻，我爹去她班上启蒙的时候，她才新婚不久呢。
　　那么，伏虎人民叫她“樊板眼”老师，到底是什么意思呢？查《现代汉语词典》，“有板有眼：比喻言语行动有条不紊，富有节奏或章法。”这其实是说她教起书来一本正经，对学生严格要求的意思，是表扬她做事负责任，家长把孩子交给她，放心！
　　樊老师的那个石油工人常来伏虎探亲，常来探亲的原因，似乎是打了一口枯井，总是不出油；越不出油就越要高频度钻井，直到打出油（即生出孩子）为止。这样当然就导致樊板眼老师常常黑着眼圈来上课。
　　但不管怎么说，她的时间观念很强，每堂课都是扎扎实实地上满了的，不像有些老师那样，上课扯把子拖时间，或像现在卖猪肉牛肉、卖鸡鸭鹅肉的那样，猛给各种肉里灌水。正因为这股认真劲，就给她带来了大麻烦。

　　我爹的同学华生，也就是生产队长的那个公子，他同我爹一样，当初之所以进了学校读书，完全是因为受了鸡蛋加烧饼式“营养套餐”的诱惑；正吃的开心嘴顺，后来却都被取消了“特供”。不同的是，绝大多数小孩都是节哀顺变听天由命，没有“特供”也照样天天上学；华生不一样，他觉得连好吃的东西都没有了，凭啥还要老老实实地读书呢？况且，全家人都不读书，为什么要我一个人去帮爹读书？真是岂有此理啊！

　　正所谓“有压迫就有反抗”，大约在二年级下学期开始不久，自从他爷爷文大爷为了当劳模、带华生去请高作家吃肉包子后，跟着沾了光的华生，就牢牢记住了肉包子的缠绵滋味，还有就是公社饮食店的地理坐标。小小年纪的他，就开始隔三差五地从家里偷粮食：或大米、或小麦、或包谷，悄悄地去那个饮食店跟孙结巴换包子吃。他惯常采用的是“老鼠搬家”的方法，每次只偷家里一点粮食，换一个包子，这样既解了馋，又不至于让大人察觉。

　　要承认，华生是个天才，他的地下工作做的很成功，瞒过了家长，瞒过了同学，也瞒过了老师。但问题也随之而来：包子是美美地吃到嘴里了，可是时间却经常不够用，老是要迟到。樊板眼老师给他第一次警告，第二次警告，第三次严重警告，可是所有警告都无效，他吃完了肉包子、嘴角沾着油星回来了，还是迟到。
　　那一次樊老师忍无可忍，就骂了华生一句：“华生，其他同学上学都很遵守时间，你妈是给你炖‘牛鞭’吃吗，那么慢？”显然，樊板眼老师错怪了华生的妈，以为是他娘做饭手脚太慢了。
　　华生用袖子擦了擦嘴巴，耷拉着头不说话。他晓得他娘并没有给他炖牛鞭吃，而且他还没有听说过啥东西是“牛鞭”。按他的理解，“牛鞭”就是电影里恶霸地主用来打人的“皮鞭”，是剥削阶级工具。他在脑海里闪过彭霸天、南霸天们挥舞皮鞭的丑恶地主形象，估计那玩意确实难以炖熟，是得用许多的柴火和时间啊。
　　认真负责的樊板眼老师骂过也就算了，顶多是罚华生站着听课，但放学后这句台词却飞快地流传开了，我说过口口相传是快过无线电有线电的。

　　还在戴红领巾的“红小兵”们固然不懂“牛鞭”的含义，但初中部那些“红卫兵”们却已经发育了，他们懂得起“牛鞭”是什么玩意了：那是一种生物工具，也就是杨劳模每次去给母牛配种时，所看到公牛用来干活的工具，那玩意硕大无朋，根本不是华生和他的同学们所想象的“皮鞭”。
　　“一个女老师，用生殖器官来骂小学生，合适吗？再说，华生的爹是生产队长，纯粹的贫下中农，她这是把阶级立场站到哪边去了？”一个初中毕业班的大哥，发出了这样振振有词的质疑。
　　他的质疑受到了众多男女同学的认同，于是一夜之间，伏虎小学的墙壁上、走廊里，到处贴满了大字报，都是初中部和高小班的师兄师姐们连夜呕心沥血给赶出来的，每个同学都耗费了大量的红纸、白纸、黄纸，特别的成本还包括毛笔磨损费、墨水使用费、煤油灯燃油附加费等等。
　　于是在第二天清晨，当樊板眼老师夹着讲义黑着眼圈准备去教室上课时，被校长叫住了，告诉她不能上课了，让班上学生们自由活动；她的工作变成了认真阅读大字报，准备在教职工大会上做三千字以上的深刻检查；如果检查不够深刻，学生们不答应放她过关，就要按八千至一万字的规格，做触及灵魂的全校师生公审式发言。
　　见樊板眼老师流眼抹泪地到处看大字报、做摘录笔记，华生好像屁事也没有，他鼓动我爹说：“反正也不上课，不存在迟到早到，我们出去耍一圈，看看风景呀！”于是他俩就携手并肩地步出校园漫游去了。
　　此次漫游得到了两个直接收获，一是亲眼见到了“粮票美人”魏洋洋姐姐，二是获知了华生“偷粮换包子”的核心秘密。我爹虽然由于尿胀，公然朝美人拉了泡尿，不过他的人品却是可点可赞的，因为他对华生说：“老师说不能偷东西，包子再好吃，也不应该偷粮食去换。”
　　华生却不以为然：“我拿自己家里的东西，怎么能算是偷呢？”
　　“大人不晓得，你悄悄拿了，也算偷。”我爹说。
　　两个人争论了一番，分不出胜负，就气鼓气涨地分道扬镳了。

　　回到学校，只见学校里已经闹得像开了锅的水，到处沸沸扬扬的，原来是学生们见“樊板眼”老师磨磨蹭蹭地转着圈看大字报，半天也没有个态度，就鼓噪起来了，把校长和教导主任拉了出来，质问他们这样当领导，是否有包庇、纵容那些辱骂、打击、迫害贫下中农子女的臭老九之嫌？更有一大群义愤填膺的学生，直接去围攻樊板眼老师，把她的笔记本扔到了地上，要她坦白交待：为什么那样仇视贫下中农，为什么要陷害侮辱无产阶级革命接班人？

　　于是，一场即兴式的批判会开始了，樊板眼老师被簇拥到高台上，有人按低了她的头，有人抓乱了她的发，有人吐了她口水，有人开始领呼革命口号。
　　声震屋宇、余音绕梁的口号声、声讨声，惊醒了辛苦打井的石油工人，他爬起来一看，才晓得准时出门上课的爱人，此刻已经莫名其妙地成了人民的“敌人”。等他听明白了事情的原委，禁不住远远地陪老婆流下了滚滚的委屈的泪水。
　　徐乖法就是在“炖牛鞭”风波后，于校务会上发出那利剑式三问的：“妈个比，不能教书了，也不能教育人了，还要学校干球？还要教师干球？还要学生干球？”他三句经典的“干球”，犹如刺破云层的闪电，拷问着教育的本质和教师的良知。